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사회복지 실습일지 >
2009년 9월 17일 (목요일)
결
재
실습생
수퍼바이져
기관장
출근시간 9 : 30 퇴근시간 18 : 30
지시사항
* 아이들의 공부를 봐주고 즐겁게 놀아준다.
* 아이들의 가정환경에 대해 구체적으로 묻지 말아라.
(한 쪽 부모만 있는
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실습생
의견
기관에서 작성한 프로그램에 의해서 노인복지에 대해 필요한 지식을 잘 습득할 수 있었고, 부족한 점은 원장님과 같이 근무하시는 사회복지사 분들께서 친절하게 잘 알려주셔서 문제없이 잘 끝맺을 수 있었다. 부족하고 힘든 점
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실습평가 및 종결
-최종 평가회를 통하여 그간의 실습내용을 복기하고 미래의 사회복지사로서 나아가야할 방향에 대하여 이야기하며 실습을 마무리하였다.
실습생
의 견
실습 전에는 160시간이 길게만 느껴졌는데 실습이 끝나니 아쉬운 마음
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실습
내용
1) 실습 평가회
15일간 실습을 하면서 새롭게 알게 된 내용, 역할에 대한 평가, 사회복지사로서의 나, 배운 점, 어려웠던 점, 전반적인 평가 등에 대해 실습지도자 및 실습생들과 이야기를 나누며 평가회를 진행함.
2) 학습준비
지난
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사회복지조사론 김영종 저 | 학지사 | 2015.02.25 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지현장에서 지역주민들에 대한 욕구조사를 왜 해야하는지 필요성에 대하여 의견을 제시
2. 사회복지에 있어 계량적 욕구조사의 특징
3. 계량적으로 측정하기
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점심식사를 준비해 드렸다. 앞치마를 채워드리고 침대에 앉혀 드렸다.
오후시간에는 침대보 정리를 하였다. 천이 밖으로 빠져 나오지 사회복지 실습일지
1. 실습일과표
2. 실습내용
3. 실습소감 및 일일평가
4. 실습 지도자 의견
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사회복지실천과 복지현장에 대한 전체를 볼 수 있는 안목이 필요하다. 즉, 이러한 안목을 배양시켜 사회복지기관의 전문 사회복지사로 배양코자 사회복지실습을 시행하고 있는 것이다.
Ⅲ. 결론
이상 사회복지실습 목적을 실습생 학교 기관
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실습OT 전까지 프로그램 개발과 평가 수업에 대한 중요성에 대해 충분히 인식하지 못하고 있었습니다. 부랴부랴 계절학기를 듣고 실습을 하였는데 현장에서 경험해 보니 프로그램 개발은 현장에서 사회복지사에게 요구되는 필수적인 능력 중
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현장에서의 적용 능력을 키울 수 있습니다. 이러한 실습 기회는 이론적인 지식과 실제 경험을 결합하여 보다 종합적인 학습을 가능하게 합니다. 또한, 사례 연구를 통해 비슷한 상황에서 다른 사회복지사들이 어떻게 대처했는지를 배우고, 이
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복지현장의 복합성과 전문성을 동시에 체득할 수 있었다.
앞으로도 아동복지 실천에 대해 더 깊이 배우고, 다양한 현장 경험을 통해 전문성과 감수성을 갖춘 사회복지사가 되고 싶다. 이 실습은 내게 단순한 현장체험이 아닌, ‘실제 삶에 뛰
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