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사회복지의 역할과 활동
제1절. 재활의료사회사업에 대한 이해
1. 재활의료사회사업의 개요
2. 재활의료사회사업 대상
제2절. 의료사회복지사의 사회사업적 개입
1. 재활의료사회사업의 실천과정 및 방법
2. 사례(뇌졸중)
제4
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사회적 오리엔테이션을 가진 사회사업가가 그 능력을 발휘할 수 있을 것이다. 그 동안 케이스워크(case work)의 조사 연구는 사회과학이나 행동과학의 조사방법을 빌려 쓴 것이 사실이고 케이스워크 과정을 연구할 수 있는 방법이 개발되지 못
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프로그램 도입, 주민욕구별로 차별화된 개별서비스, 지역사회의 사회적 관계망 조성, 지역주민 욕구조사, 지역사회주민의 복지의식고양 교육, 요보호아동(소년소녀가장, 저소득층, 비행청소년 등)의 학교 밖 생활지도, 학교연계, 청소년을 위
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프로그램이 어떠한 결과를 산출하고 있는가를 규명하고자 하며, 특히 서비스 이용자의 만족도, 욕구 충족도를 측정할 경우에 요구된다.
⑥ 옹호-대립적 평가
(Advocacy-Adversary Evaluation)
평가수행과정이나 보고서 작성단계에서 해당 프로그램에
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-위생(hygiene)이론
(8) 환경이론
(9) 선호-기대이론(preference-expectation theory)
3) 동기를 부여하도록 하는 공통적인 요소들
1) 슈퍼비젼
2) 슈퍼비젼의 주요한 기능
수퍼비젼의 절차
슈퍼비젼의 유형
1) 직원훈련(training)
2) 직원개발(development)
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평가 및 교육대책
1) 통합 교류교육의 강화
2) 특수장애를 가진 유아들의 교육기회 확대
3) 특수장애를 가진 유아들의 개별화 교육
4) 장애에 관한 인식의 변화
5) 특수아교육의 새로운 매체의 활용
6) 지역사회와의 통합교육
8. 유아특
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프로그램 결과를 향상시키고 서비스 효율성을 증진시키는 것을 목적으로 하고, 총괄평가는 한 기관의 정책이나 프로그램이 달성하고자 하는 목표를 얼마나 잘 성취하였는가의 여부를 평가한다.
3. 사회복지정책 평가의 기준과 절차
1) 평가의
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과정에서는 당사자들의 목소리와 경험이 충분히 반영되어야 하며, 지속적인 모니터링과 평가를 통해 효과성을 검증하고 개선해나가는 노력이 필요하다.
사회복지사로서의 역할과 실천 방향에 대한 논의를 통해, 한부모 가정 지원에서 전문
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프로그램에 대한 적용방법을 슈퍼바이저와 함께 결정한다.
둘째, 사례회의를 통해 학생들에 적합한 교육내용 및 개입과정에 대해 논의한다.
셋째, 복지관 학교사회사업 담당자 두 명이 매일 짧은 평가를 통해 학생들을 사정하여 개입전략에
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평가의 기법 >
1. 모니터링: 회계감사, 행정감사, 시간-행동조사
2. 사회조사: 실험조사, 서베이, 사례연구
3. 비용분석기법: 비용회계, 비용-편익분석, 비용-결과분석
<평가의 절차>
1. 평가목적 및 대상의 결정 2. 프로그램의 책임자 및 담
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