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5. 사례관리의 필요성
6. 사례관리의 대상
7. 사례관리의 기능
8. 사례관리자의 역할
9. 사례관리의 실천과정
10. 사례관리의 사례
11. 사례관리의 모델
12. 사례관리의 문제점
13. 사례관리의 전망
14. 결론
참고문헌
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학교사회사업에 대한 이해
학교사회사업은 사회복지영역을 확대할 수 있는 획기적인 방안이라고 생각되며 이후 지역사회복지관과의 긴밀한 연계를 통해서 지역 내 학생, 가족을 통합적으로 지원하는 체계임이 분명하다. 그러나 복지계, 특
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학교부적응학생의 특징
Ⅴ. 학교부적응학생의 실태
Ⅵ. 학교부적응학생의 문제점
Ⅶ. 학교부적응학생에 대한 과제
1. 단기적 과제
1) 클럽 활동 시간에 운영
2) 7차 교육과정의 창의적 재량활동 시간에 운영
3) 대안학교의 교육과정에
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학교대학원, 석사학위논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 한국 중.고등학생이 가장 호소하는 문제상황 - 학교폭력
2. 학교폭력 실태
3. 학교사회복지실천을 통해서 학교폭력을 예방하거나 조기에 개입하는 방안
1) 학교 내 생활지도 및 상
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학교 밖 자원개발 및 지역사회연계 활동을 한다.
3) 실천현장
한국에서는 1990년 이후 학교사회복지사업이 본격적으로 시작되었으며, 한국학교사회복지학회와 한국학교사회복지사협회가 설립되었다. 교육인적자원부와 교육청의 지원 하에 학
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학교사회복지의 문제점과 과제
(1) 학교사회복지 대상층의 확대
(2)통합적 서비스 제공
(3)학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구출
(4)법적 장치 마련
(5)학교사회복지사의 전문성 확보
(6)한국형 학교사회복지실천모형과 이론의 개발
(7)학
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실천론》, 양서원.
김경희(2002), “생활모델에 입각한 도시 빈곤가족문제의 사례분석”, 경성대학교 대학원 석사학위논문.
문인숙 외(1998), 《사회사업방법론: 통합적 접근》, 보진재.
신성자 외(2007), 《사회복지실천기술론》, 양서원.
신성자
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. 2023. 목차
1. 서론
2. 지역사회복지 실천모델의 개념
3. 사회계획모델의 특성과 적용
4. 성남시 분당구 물류센터 입지 문제 현황
5. 사회계획모델을 활용한 문제 분석
6. 문제 해결을 위한 구체적 방안
7. 결론
8. 참고문헌
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(이론과 분석). 현학사. 1.서 론
2.아동의 정의
3.아동 복지의 정의 및 개념
4.아동 복지의 원인
5.방어선의 유치에 의한 아동의 분류
6.한국 아동복지정책의 문제점
7.우리나라 아동복지 정책의 개선 방안
8.결 론
9.참고 자료
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모델의 활용은 매우 의미있는 것이다.
임파워먼트모델을 사회사업실천에 활용하기 위해 사회복지사는 클라이언트체계의 문제점과 병리, 과거에 대한 선입견과 잘못된 것으로부터 벗어나는데 어려움을 갖는다. 하지만 어떻게 현재의 초점을
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