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사회적 발달과정에도 중요한 영향을 미치게 된다. 이러한 개념은 역량강화이론(empowerment theory)과 관련이 있다. 반두라는 자기효능감이란 단순한 개념이 아니라 다양한 영역에서 사용된다고 하였다. 예를 들어, 어떤 사람이 운동에 있어서는
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이론을 비교 설명하시오.
주관식 2. 구성주의 학습이론은 행동주의나 인지주의 학습이론과는 다른 학습관을 갖고 있다. 행동주의와 인지주의가 가지고 있는 공통점과 이 것이 갖는 구성주의학습이론과의 차이점을 서술하시오.
♠ 토의 주제
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사회적 위기, 일본의 학급붕괴,` 전교조 참교육 토론회 `학교를 어떻게 살 릴 것인가 -학교 붕괴의 원인과 진단` 발표 원고, 1999.9.30.
♣한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』, 1997.5
♣“학급 경영” -저자 박병량. (학지사)
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저항원인
6. 저항에 대한 극복전략
II. 카리스마의 확립
1. 카리스마의 특징
2. 카리스마를 위한 개발기법
III. 집중적 교육(강화훈련)
IV. 팀목표와 높은 보상
V. 고차원의 욕구와 상위목표설정
VI. 임파워먼트의 강화
* 참고문헌
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사회적 위기, 일본의 학급붕괴,` 전교조 참교육 토론회 `학교를 어떻게 살 릴 것인가 -학교 붕괴의 원인과 진단` 발표 원고, 1999.9.30.
♣한국소비자보호원, 『사교육비 지출실태 및 경감방안』, 1997.5
♣“학급 경영” -저자 박병량. (학지사)
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이론과 실천 (이순철 외 2003)
참고 웹사이트
- 전국지역아동센터공부방협의회 http://www.jckh.org
- 성북구 홈페이지 http://www.seongbuk.go.kr
- KDI http://www.kdi.re.kr Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 정부차원의 현황과 정책
1. 현황과 문제제기
2. 정부의 정
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이론)
2) 조작적 조건화(=조작적 강화이론)
2. 인지 행동요법의 방법들
1) 자기-관리 프로그램
2) 계약체결
3) 기타 행동요법들
4) 인지요법
Ⅵ. 정신장애와 미술치료
Ⅶ. 정신장애와 스트레스
1. 원인론 세 가지 의문점
2. Stone & Costa(1990)
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이론
1) Maslow의 욕구단계설
2) Herzberg의 이요인(二要因) 이론
6. 동기부여의 과정중심의 이론
1) Vroom의 기대이론
2) 포터(Porter)와 로울러(Lawler)의 기대이론
3) 강화이론
7. 동기부여의 성공사례 - 삼성전자
1) Trust(신뢰) 부문
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이론에 대하여 설명하고, 이 이론을 토대로 흡연하는 청소년을 금연으로 이끌 수 있는 구체적인 방법을 제시하시오. (10점)
2. 대인매력의 이론 중 강화이론, 사회교환이론, 호감득실론에 대하여 설명하고, 사회교환이론을 토대로 청소년과 친
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엘리트
1. 군 위상의 강화
2. 김일성 세력에 대한 견제와 원로에 대한 예우
3. 친인척 등용과 측근정치
Ⅳ. 정권의 공식출범 이후 권력 엘리트
1. 테크노크라트의 역할강화
2. 혁명1세대의 퇴진과 혁명2세대의 서열상승
Ⅴ. 결론
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