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학교를 찾는 학부모와 학생들 :
명문대학 입학을 더 이상 지상과제로 삼지 않는다. 획일화된 학교교육에서 탈출, 자녀에게「가치 있는 교육」을 시키고 싶어한다. 대안학교 붐은 이런 사회적 요구의 반영이다.
♧ 대안학교의 신입생 선출 :
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학교사회
1) 학교란?
2) 학교의 사회적 구조
3) 학교의 사회집단적 성격
ꊳ 보상체계
1) 보상체계의 3 측면
2) 경쟁과 협동
3) 벌의 의미와 관련학설
4) 지벌. 덕벌. 체벌
5) 학교 규칙과 징계제도의 현황
ꊴ 학생들 간의 상호관계
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사회적 행동기술을 가르치기 위하여 고 안된 프로그램이다.
ⅲ. Second Step 프로그램 : 학령전기부터 중학교 연령의 아동을 대상으로 교사가 폭력에 관한 태도나 행동을 변화시키는 학급단위 교육과정이다.
ⓑ 학교폭력 처치 프로그램
ⅰ. Brain P
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교육의 일환으로 인식되어야 한다.
이러한 올바른 인식아래 노인학교에 대한 홍보와 사회적 관심이 어우러져야 지역사회 주민의 물적, 인적자원이 동원될 수 있다. 1997년에 서울시민대학에 신설된 “행복한 노년준비” 강좌와 같은 것들도
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학교폭력의 발생원인과 대처방안/ 김창군, 임제령/ 法學硏究第38輯/ 2010.05.25
-청소년 폭력예방재단/ 2007 학교폭력 실태조사 보고서/ 2008
-학교폭력 예방과 갈등해결 방안 :인성 교육적 접근/ 정희태(동아대학교)/ 윤리연구 제 83호/ 2011
-서울신문
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학교 내외의 다양한 사회적 힘들을 학교개혁에 동원 할 수 있는 지원체제에 관한 예시할 필요가 있다. D여중과 K고교의 교사인식 조사에서 학부모들의 학교교육 참여 기회를 확대 제공하고자 긍정적 인식들이 많았으며 이러한 풍토 속에서는
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학교교육을 통해 지도되어야할 정보통신기술(ICT)도 역시 새로운 학교 교육 시스템을 잘 운용하기 위한 수단이지 그 자체가 되어서는 안 된다는 뜻이다. 물론 지금까지의 어떤 발명품보다 더 큰 영향을 미칠 것으로 예견되지만. 정보통신기술
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교육, 인터넷활용학습)의 사례
1. 초등학생과 교육대학생 간의 전자우편을 통한 작문지도
2. 중학교 수업에서의 정보검색 및 과학자와의 전문가 상담
3. 전자우편으로 과제?통신문 제시
4. 아시아?유럽 25개국 고교생 첫 화상미팅
Ⅸ. 인터
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협동적 도덕교육이 가장 바람직
▾ 도덕교육의 목적 :
(개인적) 도덕적으로 온전한 인격을 지닌 인간을 기르는 일
(사회적) 도덕적 인간의 육성을 통해 사회 통합을 도모하고 바람 직한 사회를 발전시켜 가는 일
▾ 학교 도덕교
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교육학, 서울 : 교육과학사
김영환(1992) - 특수교육에서의 CAI의 활용, 교육 월보
김영환(1990) - 정신지체아 심리, 서울 : 도서출판 특수교육
경기도 교육청(1999) - 새 학교 문화창조를 위한 특기적성교육활동 자료, 수원 : 세창문화사
서울특별시
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