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교육의 형성배경
4) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 목적
5) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 내용
6) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 방법
7) 홀리스틱 교육과정에서의 교육 과정
4. 잠재적 교육과정
1) 잠재적 교육과정의 개념
2) 교육과정
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교육대상자들의 인구사회학적 특성
5, 그린의 PRECEDE-PROCEED 모형을 적용한 청소년 집단 따돌림에 대한 보건교육 학습지도계획
1단계 : 사회적 사정
2단계 : 역학적 사정
3단계: 행위 환경적 사정
4단계 : 교육적 사정
5단계 :
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연구, 홍익대학교 교육대학원, 석사학위논문.
박재간(2000), 고령화사회와 노인교육의 실천방안, 한국노인문제연구소.
박재간(1981), 노인학교의 문제점과 대책에 관한 연구, 한국노인문제연구소.
이승익(1993), 노인학교 어떻게 운영할 것인가,
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연구\", 중앙대학교 신문방송대학 원, 2000
최윤진,『청소년학총론』, 양서원, 1999
월간 셀룰러
정보통신부 홈페이지(http://www.mic.go.kr)
인터넷 뉴스 Inews24(http://www.inews24.com) Ⅰ. 서론
1. 연구동기 및 목적
2. 연구방법
Ⅱ. 이론적 배경
1.
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이해한다고 하였다. Ⅰ. 머리말
Ⅱ. 구성주의 관점의 문학 교육
1. 문학 교육의 반성적 고찰
2. 구성주의 관점의 문학 이론과 문학 교육 실천방안
가. 구성주의 관점의 문학 이론
나. 구성주의 관점의 문학 교육 실천 방안
Ⅲ. 맺음말
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사회학회 <사회학>, 도서출판 한울, 1998
윤근섭 외 <현대 사회학의 이해>, 형설 출판사, 1994 문제제기 및 사례 조사
스토킹을 사회문제로 보는 사회학적 배경 이론
스토킹의 심리학적․정신 병리학적 근거
스토킹의 사회
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,2006. 2. 1. 학교밖 청소년의 정의
2. 학교밖 청소년에 대한 관점 및 당면문제
3. 학교밖 청소년의 실태와 문제점
4. 학교밖 청소년의 서비스계획
5. 학교밖 청소년을 위한 사회적 지원방안
6. 학교밖 청소년 실천적 접근
참고문헌
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Education\". New York : Longmans & Green.
18. James F. Murphy (1974). \"Concepts of Leisure : Philosophical Implication Englewood Cliffs : Prentice -Hall.
19. Neumeyer M. H. & Nuemeyer E (1958). Leisure and Recreation, Ronald Press Company. Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 연구방법
Ⅲ. 연구결과
Ⅳ. 논의 및
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4) 인지적 측면
3. 성공적 노화 이론
4. SOC 모델
5. 서구의 성공적 노화 모델이 우리나라 노인들에게 적절하지 않은 이유
1) 서구와 우리나라 노인의 문화적 차이 비교
2) 우리나라 노인들에게 적절하지 않은 이유
III. 결론
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기술(묘사) - 환기(Exploration - Description - Ventilation)
(4) 인간 - 상황에 대한 고찰(Person - Situation Reflection)
(5) 유형 - 역동에 대한 고찰(Pattern - Dynamic Reflection)
(6) 발달적 고찰(Developmental Reflection)
2) 간접적 개입기법
7. 활용 및 평가
※ 참고자료
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