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교육평가 그 자체가 교육이어야 하며 활동전반에 걸쳐 교육의 개선과 진보 향상을 위해서 이루어져야 한다.
제 2절 평가의 기준
1)평가의 두 가지 접근 방법
①상대평가 : 한 개인이 그가 속한 집단 내에서 서열상으로 몇 번째가 되는가, 또는
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사회학의 기초 개념
1 장 사회학의 성립
2 장 사회학의 대상과 방법
3 장 사회학의 이론
4 장 사회학의 과제
제 2 부 사회 속의 개인
5 장 문 화
6 장 사회화와 퍼스낼리티
7 장 지위와 역할
8 장 사회집단
9 장 일 탈 행 동
제 3 부 사회의
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정의 개념 및 특성
2) 노인의 자기결정과 성공적 노화
6. 성공적 노화에 영향을 미치는 요인
1) 건강 요인
2) 심리적 요인
3) 사회적 요인
4) 인구․사회학적 특성
7. 성공적 노화에 관한 이론
1) 활동이론
2) Ryff의 통합모델
3) Baltes
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교육론] (서울 : 대한기독교 교육협회,
1984), p. 25. I. 서 론
A. 문제제기와 연구과제
B. 연구범위와 연구방법
II. 여성관의 역사적 고찰
A. 일반적 관점
B. 기독교적 관점
III. 여성관의 형성배경과 기독교 교육
IV. 기독교교육에 있어
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교육과 접목되는 교육의 사회적 기능
4. 영어과목의 교육내용 선정과 조직의 원리
4.1. Tyler의 교육과정 원리
4.2. 제6차 영어과 교육과정과 제7차 영어과 교육과정의 개정방향 비교․분석
5. 영어 교육방법의 원리
5.1. 본인이 영어
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연구소가 MBTI의 원저작권자인 미국의 계약하에 한국어 판을 제작하여 보급하고 있다.
5) STRONG 직업 흥미 검사
이는 세분화된 직업흥미 탐색을 측정하기 위한 검사도구이다.
1. 일반직업분류 척도(GOT)
2. 기본흥미도구(BIS)
3. 개성유형도구(PSS)&n
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정의
2. 자살이론 분석
1) 자살의 정신분석적 이해
(1)프로이드의 자살이론
(2)클라인의 대상이론
(3)메닝거의 자살이론
2) 자살의 사회학적 이해
(1)뒤르켐의 사회 통합과 자살
(2)캐빈의 사회적 해체와 자살
(3)깁스&마틴의 지위 통합과
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교육 강화
3. 노인에 관한 교육의 내용
1) 전생애 발달에 관한 내용
2) 노년기의 특징
3) 다양한 노인의 삶
4) 노인과 상호작용 기술
4. 노인에 관한 교육의 방법
1) 읽기를 통한 교육
2) 면담을 통한 교육
3) 자서전 쓰기를 통한
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교육의 역할과 방향, 대한정치학회보 8집 9호
김동위, 미래사회를 위한 가치관 교육, 교육연구 11호
앨빈 토플러, 장을병 역, 미래의 충격, 범우사, 1997
배규한, 미래사회학, 사회비평사, 1995 Ⅰ. 서론 : 미래란 무엇인가
Ⅱ. 미래의 문명사
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교육정책방향
-관용, 비인종차별주의, 학문을 초월하는 접근 방법에 역점
-네티비즘, 동화주의, 용광로 이론으로 변화해 왔으며 다민족주의 지행
-인종적, 문화적 정체성에 자신감을 가질 수 있도록 함
-독일사회의 기본적 가치를 이해시키며
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