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사회학적 성찰을 통해 한국의 학생이 어떻게 하면 학교에서 행복해질 수 있을지 진지하게 고민해 보면서 바람직한 변화를 위한 실천을 할 때가 되었다.
본문에서 소개했듯이 전 세계를 뒤흔들고 있는 코로나 19의 위협은 의료, 정치, 경제, 사
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사회적삶의 상품화와 노동의 미래. 문화과학, 92, 48-73.
최항섭(2008). 정보사회에서의 지식 가치의 변화에 대한 사회학적 고찰. 사이버커뮤니케이션학보 25(4), 223-255.
카플란, 제리(Kaplan, J.). (2018). 인간은 필요없다. 신동숙 역. 한스미디어 [Humans
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사회학적 견해
1) 사회 진화론
2) 경제 결정론
3) 기능주의 이론
4) 종교의 세속화와 사유화 이론
2. 종교의 사회적 기능은 무엇인가
3. 종교와 사회변화
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변화와 지식사회학
1. 전통적인 인식론과 지식사회학의 비교
2. 마르크스의 이데올로기론과 지식사회학의 비교
제2절 지식관의 변화와 지식사회학
1. 이해관심과 사회적 세계
2.‘개념’의 차이 : 지식사회학적 해석
3.‘이론’의 차
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변화, 직장 혹은 자녀교육 문제로 인한 분거가족 증가, 이혼, 별거, 사별 등으로 인한 가족해체와 같은 다양한 사회구조적 변화가 복합적으로 작용한 것으로 보고 있다. 구체적으로 인구사회학적 측면에서 형성배경을 살펴보면 연령, 혼인상
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