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대구대학교 출판부
- 이효자, 장애학생의 전환교육, 교육연구사
- 직업재활개론
- 전보성(2004), 제 12회 전국단위 특수교육 직무연수, 정신지체학생 전환교육의 실제 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 전환교육(장애, 특수교육)의 개념
Ⅲ. 전환교육(장애, 특
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발췌)
<제 2부> 1. 재활이론 및 특성
2. 재활서비스의 유형
3. 자기결정 · 자기선택을 위한 실천
(관련 기사 발췌)
4. 정신장애인의 탈시설화
5. 재가복지 서비스
Ⅲ. 결론
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학원, 유치원 교사에도 아동학대 신고 의무화”
주간한국, 가정의 달 특집, “정신적, 신체적 폭력에 멍드는 아이들”,
“급증하는 아동학대” 등 Ⅰ. 들어가는 말
Ⅱ. 아동인권의 중요성
1. 국가의 미래를 담보
2. 잠재적 경제주체
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재활과 지원고용, 성원사
김호엽(1998), 발달장애인의 지원고용을 위한 프로그램의 구성과 전략탐색. 대구대학교 재활과학대학원 재활과학과 직업재활 전공
정창엽 외(1998), 중증장애인 직업재활 프로그램, 한국장애인고용촉진공단
황운성(1
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재권 외2인 공저(1997), 장애인복지론, 양서원
최국한(2002), 장애인직업훈련과 고용현황 및 직업재활의 과제, 인천장애우고용 및 직업재활대책 정책토론회
홍윤기(1997), 개인장애ㆍ사회장애ㆍ장애이데올로기, 장애인에 관한 여론조사 발표회 및
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학원 상담교육 전공 석사논문
한국장애인복지체육회(1999), 장애범주 확대방안 및 장애분류·등급판정 기준에 관한 연구 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애의 개념
1. 내재적 장애
2. 외재적 장애
Ⅲ. 장애의 원인
1. 선천성 원인
2. 후천성 원인
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전공과목(최대 3개)을 선정하여, 해당 과목에서 습득한 역량 및 성취도(학점)를 기술하고, 성취를 위해 노력한 경험에 대해 서술해 주십시오.
3. 다른 사람들과 함께 일을 했던 경험에 대해 설명하고, 협업 과정에서 지원자 님이 구체적으로 어
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소개서 2 ?2019년도
1.타인의 요구사항을 사전에 파악하여 성과를 이룬 경험에 대해 기술하고, 파악 과정 및 성과를 이루기까지 어려웠던 점과 해결방안, 결과를 중심으로 구체적으로 기술하여 주시기 바랍니다.
2.공단의 인재상(창의人, 전문
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재가장애인 복지서비스를 위한 욕구조사”, 광주대, 2003
- 김경숙, “재가중증장애인의 주거복지서비스에 대한 만족도와 욕구에 관한 연구”, 대구대, 2006
- 김기원, “사회복지조사론”, 나눔의 집, 2009 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 재가 장애인
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재산
2) 취미
Ⅳ. 이력서 예문
Ⅴ. 자기소개서(자소서) 예문 1
1. 성장 과정
2. 성격의 장·단점
3. 전공 및 경력사항
4. 지원동기 및 입사 후 포부
Ⅵ. 자기소개서(자소서) 예문 2
1. 성장환경
2. 성격의 장단점
3. 학교생활 및 특기 사항
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