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학업성취에 미치는 영향, 청소년학 연구, 제15권 제4호, pp.57~87
·김용조이강복(2006), 위기 이후 한국경제의 이해, 서울 : 새미
·신정희(2002). 빈곤, 일반 가족 청소년의 비행성향 비교 분석. 공주대학원 석사학위 논문
·김순규(2006), 빈곤청소년의
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소개
Ⅱ. 사정
1. 가계도
2. 이중적 관점 작업표
3. 사회적 사정보고서
Ⅲ.계획과 계약
1. 표적문제의 설정
2. 목표
3. 계약서 작성
Ⅳ. 개입
Ⅴ.평가 및 종결
1. 체크리스트를 통해 worker와 클라이언트를 평가
2. 지속적 사후관
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학업성취와 정의적 특성에 미치는 효과, 경북대학교 대학원 박사학위 청구 논문, 2012.
김정효, 안도 쿄우이치로, 과학과 예술의 융합에 기초한 STEAM 교육의 가능성과 과제, 한국미술교육학회, 제27권 제1호, 2013.
김진수, (융합인재교육)STEAM 교
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학업상의 문제를 지도함에 있어서 그 문제의 해결을 돕기 위해서 필요에 따라 조사활동 정보활동 상담활동을 병행해 가며 실천하게 되고, 경우에 따라서는 일대일의 대면지도(對面指導)와 집단지도 방법을 적절하게 사용하여 효과를 얻기
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대학원. 2003
윤향순, 「청소년의 또래관계 문제행동과 관련된 가정환경 변인 연구. 상담심리. 상명대학교 복지상담대학원. 2009 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청소년기 주변 환경의 중요성
2. 청소년 발달의 생태환경
3. 교우관계 및 가정환
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담(과제점검/척도질문/성공사례발표, 변화상황발표, 이슈에 대 한 토의/메시지 전달을 통한 인정과 과제주기)→문화공연 관람(문화공연을 관람함으로써 흥미를 북돋고 건전한 놀이문화를 경험한다)→귀가지도
(6) 6회 세부프로그램 계획서
출
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담임교사가 학생들을 개별적으로 이해하고 각자의 고민을 들어주면 학급 내 신뢰와 유대감이 형성된다. 실제로 학급 회의나 1:1 면담을 통해 학생들의 의견을 수렴하고 학급 규칙을 함께 만들어가는 과정은 학급의 결속력을 강화하는 데 매우
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전공에 만족한다.
나는 강의내용에 만족한다.
나는 교수진에 만족한다.
나는 교우관계에 만족한다.
귀하의 학업과 관련된 질문입니다.
SQ8. 귀하의 현재 현재 학년은?
①1학년 ②2학년 ③3학년 ④4학년
SQ9. 귀하의 현재 다니시는 학교에 언제 입
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자기효능감 향상을 위한 미술치료 경험. 영남대학교 환경보건대학원 석사학위논문.
손재환, 김범구, 한유화, 김세진 (2020). 청소년쉼터 입소청소년 및 종사자 실태조사연구. 2020청소년상담연구. Ⅰ. 기관 선정 사유 및 소개 - 서울시립청소
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전공
사회변동에 따른 사회과교육의 역할에 관한 연구
李文學 저 | 檀國大 敎育大學院 발행, 일반사회교육 전공
교육과정 분석을 통한 수행평가 연구 : 중학교 국어과 중심으로
김경아 저 | 안동대 교육대학원 발행, 국어교육 전공
초등학교
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