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되고 종결하였다.
상담진행중 31회(이듬해인 19xx. 4. 30) 이후 어머니의 암 수술로 병간호 하는
동안 약 3개월의 공백기가 있고 난 후 32회째의 상담이 재개되었다. 어머니가
병원에 약 1개월간 입원해 있는 동안 오히려 집에 동생과 둘이만 있게
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진행해나가면 된다.
6. 역할극 상담의 사례
6.1 사례개요
현재 만 7세인 지호는 **어린이집에 다니고 있다. 지호는 또래에 비해 활발한 편이며 굉장히 활동적인 놀이를 좋아한다. 하지만, 어린이집에서 선생님의 말씀도 잘 듣지 않고, 친구들과
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상담의 의미
1) 위기의 의미
2) 위기가 유발하는 증상
3) 위기상담
2. 위기상담의 목표
3. 위기상담의 특징
1) 위기의 유형
① 발달적 위기
② 상황적 위기
③ 돌발적 위기
2) 위기의 진행단계
① 1단계 : 충격
② 2단계 : 방
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상담과정에 관한 기초사항
2. 상담동기 및 호소문제
3. 상담목표 및 치료계획
4. 가족평가 : 내담자 가족의 역동설명
5. 가족치료 이론/모델 및 개입방향
6. 상담진행 과정에 대한 개요
7. 상담결과 및 과정에 대한 평가
8. 전체 상
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상담동기 및 호소문제-----------------------2
3. 상담 목표 및 치료계획----------------------3
4. 가족평가 : 내담자 가족의 역동설명----------4
5. 가족치료 이론 / 모델 및 개입 방향----------5
6.상담진행 과정에 대한 개요 (축어록 포함)-----6
7.상
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상담과정의 구조화
상담과정에서 내용을 구조화하는 것, 개별화, 시간의 구조화의 측면에서 매우 구조적이다.
해결중심상담은 1명 이상의 치료팀이 일방경이나 모니터를 통하여 가족상담진행 상황을 관찰하고 메시지를 함께 만들고 자문역
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상담비용 등이 포함되어 있다.
만일 개인적인 이야기에 대한 비밀을 유지해야 할 경우에는 이 부분에 대한 부분을 계약할 때 정확히 해야한다.
구조화의 경우 상담진행 시기와 시간과 횟수, 그리고 규칙에 대한 설정과 서로에 대한 의사소통
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상담을 통해 소통 능력의 향상을 느꼈다.
①
②
③
④
⑤
⑤ 앞으로도 집단 상담에 적극적으로 응할 것이다.
①
②
③
④
⑤
⑥ 프로그램 활동 내용 중 기억에 남는 활동이 있다.
①
②
③
④
⑤
⑦ 프로그램 상담사의 상담진행이 만족스럽다.
①
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1장. 집단상담기법이 왜 필요한가
2장. 어떤 기법이 필요한가
3장. 집단상담 진행 단계에 따라 필요한 기법들의 실례
3-1장. 초기단계를 위한 기법
3-2장. 전환단계를 위한 기법
3-3장. 작업단계를 위한 기법
3-4장. 종결단계를 위한
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다룬 ‘내담자 중심적 치료’를 출판하게 되었다.
1987년 2월 비극적 죽음을 맞이했다. Ⅰ. 이론형성의 역사적 배경
Ⅱ. 인간이해와 이론적 가설
Ⅲ. 주요이론
Ⅳ. 적응 또는 부적응 행동
Ⅴ. 상담의 과정과 기법
Ⅵ. 공헌 및 제한점
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