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청소년단체 협의회 - www.koreayouth.net
한국청소년상담원 - www.kyci.or.kr 1. 빈곤가정 청소년과 특성
1) 빈곤가정 청소년의 개념
2) 빈곤가정 청소년과 특성
3) 적응의 영향 요인
(1) 자아존중감
(2) 미래계획
(3) 학교생활태도
2. 빈
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학교사회복지론. 양서원
진혜경,안전성(2007). 학교 내 복지서비스 전문 인력의 직무연구(학교사회복지사와 지역사회교육전문가를 중심으로). 청소년복지연구 10(1)
차혜숙(2009). 학교사회복지 효과성과 실천방안 연구. 서강대학교 공공정책대
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학교사회복지의 이론과 프로그램 실제 Nan Henderson, Mike M. Milstein 저 | 장승옥 역 | 학지사 | 2013.06.10 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 학생복지서비스에서 학생생활지도와 관련된 중요한 문제점 설명
가. 청소년들의 자기중심적 사고
나. 가정의 환경
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청소년의 심리·사회적 적응을 위한 학교 기반 집단개입 프로그램 연구” 성지희
이혼가정의 아동 (부모의 이혼으로 힘들어하는 아이를 어떻게 도울 것인가) 김유숙, 박진희 외 1명 저 | 이너북스 | 2010.01.23. 1.서론
2.본론
1)부모의 이혼이
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학교마다 중퇴에 관련된 프로그램들을 보편화시켜 모든 학생들이 중퇴라는 단어를 너무 쉽게 떠올릴 수 없도록 해야 할 것이다. 다음은 일반 학교에서 실시가 가능한 프로그램들의 예이다. Ⅰ. 다문화청소년
1) 다문화주의 수용을 위한
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청소년에 대한 담배판매 행위 및 흡연행위에 대한 강력한 법적행정적 조치가 실효를 거둘 수 있도록 이의 보다 철저한 시행이 필요하다.
라. 흡연학생들이 학교에 많은 흥미와 관심을 가지고 적응할 수 있는 효율적이고 다양한 프로그램 개발
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학교상담:21세기의 학생생활지도,서울:양서원, 연문희,강진령,2002.
- 사회복지학사전, 2009.
- 재혼가족의 생활적응 향상을 위한 부모교육프로그램 개발 및 효과, 경성대학교 대학원, 교육학 박사학위논문, 김미옥, 2014
- 재혼가족의 청소년이 지
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체계치료
2)관련 프로그램
(1)학교생활 적응력 향상을 위한 집단 상담 프로그램
(2)미술치료를 통한 품행장애 치료 프로그램
(3)변증법적 행동치료(DBT)
(4)그 밖의 치료법
Ⅲ. 결론
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프로그램.
4.5.2 학생들이 다양한 경험을 할 수 있는 자아를 찾을 수 있는 대안학교와 그 외 공간이 필요하다. 사회가 일류 대학을 갈 소수의 청소년만을 \'사람\'으로 고려하고 그 외의 청소년들에 대해서는 전혀 신경 쓰지 않고 있다.
예) 하자
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청소년 비행의 주요 원인으로 가정환경의 불안정, 학업 부적응, 부정적인 또래 집단의 영향, 사회적 불평등, 그리고 개인적 심리적 요인을 분석하였으며, 이를 예방하기 위한 사회복지적 개입방안으로 가정 중심의 지원, 학교 기반 프로그램,
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