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새 로마자표기법개정의 효과
1. 특수 부호가 없어졌다
컴퓨터 자판에 없어 사용하기 불편했던 , 가 없어 졌다.
거부감을 주었던 어깻점(k\', t\', p\', ch\')도 없어졌다.
2. 쉬워졌다
종전에는 , , , 을 단어 첫머리에서는 k, t, p, ch로 적고 중간에서는
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표기법 통일안(1940), 우리말 로마자 적기(1984), 서울 : 한글 학회 Ⅰ. 새 로마자표기법개정의 의미
Ⅱ. 새 로마자표기법개정의 당위성
Ⅲ. 새 로마자표기법개정의 원칙
Ⅳ. 새 로마자표기법개정의 효과
1. 특수 부호가 없어졌다
2. 쉬
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새 로마자표기법으로 바꿨지만 지하철역과 중구청에서 관리하는 3개 관광안내도는 옛 표기가 그대로다. 이처럼 당장 내년에 국제 대회를 앞둔 대구시조차 로마자 표기법 시행에 적극적인 모습을 보이지 않고 있다. 물론 개정에 맞춘 표지판
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새국어생활 - 새 로마자 표기법의 성공적인 정착을 위하여
- 대한 교과서 주식회사(2003), 국어 어문 규정집
- 배양서(1975), 로마자화와 영어화, 명대 논문집 제 8집
- 송기중(1996), 국어의 로마자 표기법 사용 실태 조사 연구, 문화체육부 용역 보
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새로 바꾸는데 약 1천 7백 억의 예산이 소요된다고 하는데 과연 막대한 돈을 들여 교체할 만큼 효용성이 있는지 다시 점검해야 할 것이다.
Ⅲ. 개정 배경과 추진 경과
국어의 로마자표기법은 1939년에 만들어진 매큔-라이샤워 표기법이 세계적
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국제법과 지구시민사회의 만민법, 한국정치외교사학회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 국제사회의 의미
Ⅲ. 국제사회의 의의
Ⅳ. 국제사회의 정보화
Ⅴ. 국제사회의 UN역할
Ⅵ. 국제사회의 변화정책
Ⅶ. 국제사회의 로마자표기법
참고문헌
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국어학개설(2004), 이익섭, 학연사
한글 맞춤법 강의(1991), 이희승·안병희, 신구문화사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1.한글 맞춤법의 역사
2. 한글맞춤법(문교부 고시 제88-1호)
3. 띄어쓰기
4. 문장부호
5. 외래어 표기
6. 로마자 표기
Ⅲ. 결론
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개정 교육과정의 어휘 능력 관련 내용
2. 1. 1. 2007 개정 초등학교 교육과정
2. 1. 2. 2007 개정 중학교 국어과 교육과정
2. 1. 3. 2007 개정 고등학교 국어과 교육과정
2. 2. 2009 개정 국어과 교육과정의 어휘 능력 관련 내용
2. 3. 20
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새 ‘외래어표기법’의 기본 원칙은 다음과 같이 요약된다. 첫째, “외래어는 국어의 현용 24자모만으로 적는다.” 이는 ‘통일안’이나 《편수자료》도 준용했던 원칙이다. 외래어를 표기하기 위해서 특별한 글자나 기호를 만들어서까지 원
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표기법,
국어의 로마자 표기법에 나타난 상치점
1.머 리 말
2.ㅚ,ㅟ의 단모음 처리 문제
3.씨,가의 접미사 혹은 단어 인정 문제
4.듯하다 류의 보조 용언 인정 문제
5. 1음운 1기호의 불일치 문제
6
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