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나 충동의 저장소가 아니라 성적, 도덕적 갈등 외에도 수많은 것들이 자리하고 있으며, 특히 집단무의식은 개인의 경험과는 관계없는 인류가 보편적으로 가지고 있는 무의식의 충으로 되어 있다고 생각했다.
그는 종교가 교리나 신조에 앞서
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관계, 숙명여자대학교 출판부, 1990.
최신덕, 오늘의 고부관계-입장을 바꿔 생각하라, 노장3호, 노장사, 1985.
한희주, 홀시어머니와 외며느리의 갈등해소를 위한 목회상담, 이화대학교 신학대학원 논문, 2002. 1. 우리나라 가족구조의 변화
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대한 고민(자위, 성욕), 컴퓨터 중독, 자신의 성격문제
2. 인간행동과 사회환경으로 본 Ⅰ. 서론
1. 사회체계란
2. 집단이란
3. 집단체계의 유형
4. 사회체계로서의 집단
5. 청소년 집단체계
- 청소년기의 특징 및 정신건강
6. 인간
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관 4
3. 자연관 5
4. 종교관 6
5. 가정관 6
Ⅲ. Pestalozzi의 교육 사상
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나의 어린 시절을 어땠는가. 이 책에 맞춰 비교도 해볼 수 있었다. 하지만 나로서는 정신적이고 약간은 철학적인 이 책을 완벽하게 소화해내기는 어려웠던 부분이 더 많아 아쉬웠다.
하지만 나중에 시간이 더 주어지고 정신적인 부분에 대한
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생각을 정리했다.
참고자료
성혜영(2004), 『박물관이 나에게 말을 걸었다』, 휴머니스트.
클라우디오 메를로(2004), 『르네상스의 세 거장』, 노성두 옮김, 사계절 출판사.
앤소니 휴즈(1998), 『미켈란젤로』, 한길아트.
임영방(2003), 『이탈리아
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의 역할이라는 것이 가장 크기 때문에 나는 나의 종교관에 대해서 부끄럽거나 아쉬운 점이 없다. 하지만 이 책을 읽고 나서 한번쯤 다시 생각해 봐야겠다는 내용이 있다면 현실세계에 대한 종교의 기능과 비판이다. 어쩌면 너무 한쪽으로만
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않다.
3. 과거에 절대적이었던 것이 이제는 수정이 필요하고 예외를 허용해야 할 것으로 생각된다.
<나의 생각>
<칸트의 의무론과 밀, 벤담의 공리주의>
<칸트의 의무론>
<벤담과 밀의 공리주의>
<의무론과 공리주의 비교>
<나의 생각>
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대한 의견
4) 누리과정의 각 영역별 내용에 따른 계획에 대한 의견
3. 보육현장에서 실시되고 있는 누리과정의 장단점
1) 장점
2) 단점
4. 보육현장에서 실시되고 있는 누리과정의 단점을 보완하기 위한 방안
5. 나의 의견
Ⅲ. 결론
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관련문제
Ⅰ. 양심적 병역거부
Ⅱ. 준법서약제
Ⅲ. 사죄광고
Ⅳ. 국기에 대한 경례거부
Ⅴ. 양심범 문제
제8장 입법과 판례의 입장
제9장 양심의 자유의 효력
I. 대국가적 효력
II. 대사인적 효력
제10장 양심의 자유의 제한과 한계
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