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제점 및 과제
1. 학교사회복지 대상층의 확대
2. 통합적 서비스 제공
3 .학교 체계 및 관련 전문가와의 협력 관계 구축
4. 법적 장치 마련
5. 학교사회복지사의 전문성 확보
6. 한국형 사회복지실천모형과 이론의 개발
7. 학교사회복
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제시하시오.
1) 사회복지실천 현장에서 프로그램 개발과 평가의 필요성
2) 졸업 후 프로그램 전문가로서 어떤 역할과 자세로 임할 것인지 견해
참고문헌
<< 함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 다양한 사회복지현장에서 사회
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제1단계 : 사회적 진단
2) 제2단계 : 역학적 진단
3) 제3단계 : 교육적?생태적 진단
4) 제4단계 : 행정적?정책적 진단
5) 제5단계 : 수행
6) 제6단계 : 과정 평가
7) 제7단계 : 영향 평가
8) 제8단계 : 결과평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오(5점).
1) 변화단계이론의 주요 개념을 기술
2) 변화단계이론을 활용한 건강증진프로그램의 예시(변화단계이론의 주요 개념 및 단계 포함)를 기술하시오
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고자료
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이론과 실제 / 2002
한국교육개발원 : 교육방송활용연구자료(3집) / 1989
한국방송연구회 : 자주적 창의적 학습을 위한 교육방송 활용, 세미나 보고서 / 1993 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교육방송의 의의
1. 교육방송의 교육적 의의
2. TV 교육방송 프로그램
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자료]
이경순, 정신간호학, 현문사, 2007
이광자, 정신간호총론, 수문사, 2011
고성희, 정신간호 이론의 이해와 적용, 메디컬코리아, 2010
신순옥, 정신간호학 실습지침서, 현문사, 2002 Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 생물학적 측면과 심리사회적인 측면에서
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실제로 사회복지 실천에서는 사회적 부조리를 겪고 있거나 위험한 사람을 위한 포괄적인 활동으로 적용되고 있다.
*참고문헌*
- 사회복지실천의 이해 (엄명용, 김성천 외/ 학지사/ 2011.02.15)
- 사회복지실천론 (양옥경 저/ 나남/ 2010.03.05)
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자료
사회복지조직의 인적자원관리 강영걸 저 | 대구대학교출판부 | 2014.09.17.
사회복지행정론 권영길, 김혜란 외 3명 저 | 퍼시픽북스 | 2014.08.22 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 사회복지행정의 전통적 및 현대적 이론
2. 총체적 품질관리에 대한 전
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제에서 뿐만 아니라 정신 질환 치료 등에 광범위하게 적용되고 있다. 최근에 그의 이론에 대한 연구가 활발해지면서 부모들을 위한 자녀 양육 이론으로 확대시켜 적용되고 있다.
PEP의 자료는 지침서와 부모용 교재로서 《체계적 부모효율성
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모델들이 적용되고 있는데 각 모델들은 그 특성에 따라 장단점이 있다. 최근에는 통합적 관점에서 개입할 수 있는 모델들이 매우 활발하게 활용되고 있다. 본론에서는 우리나라의 사회적 환경의 특성에 의해 발생하는 사회적 문제들을 고려
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