|
.
수첩
평가
칫솔소독
공을 여기저기 던져서 친구들이 공에 맞기도 하였다. 농구를 할 때 줄을 서서 공을 던져볼 수 있도록 하였다.
현원
출석
결석
12
10
0 생활주제:피어나는 봄
소주제:
봄의 곤충
나비
개미
벌
무당벌레
( )
|
|
|
동시, 동극, 새노래, 신체표현, 게임, 요리, 미술) 중 2개 활용 유형(예: 유치원에서의 환경에 관련된 이야기 나누기, 새노래활동)을
|
|
|
가을,
겨울에 볼 수 있는 별자리
들이 있대요.
4계절 동안 볼 수 있는 별
자리도 있는데, 오늘 선생
님이 별자리 몇 가지를 준
비해 왔어요.
T : (영상을 보여주며) 이 별자
리는 봄에 볼 수 있는 별
자리예요. 무슨 별자리일
까요?
T : 참 잘했어
|
|
|
부르고 수업 마치도록 해요.
평가
- 유아가 패턴에 흥미를 가졌는가?
- 패턴의 규칙성을 잘 이해하였는가? 활동일자
대상연령
생활주제
주제
활동 명
집단 형태
활동목표
활동자료
활동절차
-도입,전개,마무리
평가
|
|
|
생활을 실천한다.나의 생활방식에 관심을 갖고 규칙적인 생활 습관을 기른다.
시간/일과
월
화
수
목
금
소주제
운동과 휴식이 필요해
규칙적인 생활을 해요
~09:00
등원 및 통합보육
다양한 운동의 종류 이야기하며 인사하기
09:00~09:20
오전 간
|
|
|
: 재밌는 어린이집(대·소집단 활동)
: 유아들과 재미있었던 일들을 함께 이야기해 보며 ‘참 재미있었지’ 노래에 1. 보육과정의 특성
2. 레지오 에밀리아 접근법
3. 연간 보육계획과 생활주제
보육 환경에 적용할 만한 좋은 아이디어
|
|
|
지도 만들기
언어: 설날여행-이야기 만들기
역할: 한복과 다른 나라의 전통의상(기모노) 입어보기
음률: 설날 동요
컴퓨터: 음력에 대해 알아보기
10:40~11:00
정리정돈/ 개별 평가 / 손 씻기
11:00~11:20
간식
11:20~11:40
이야기 나누기<이야기 만들기
|
|
|
생활주제 전개
2, 주간교육계획안(1주차)
3, 주간교육계획안(2주차)
4, 주간교육계획안(3주차)
5, 주간교육계획안(4주차)
6, 일일교육계획안
7, 단위 교육 계획안
참고자료
|
|
|
교육의 계획, 운영, 평가)
12-2정리(동화 구연과 그림책 읽어주기)
13-1정리(실제 활동편 1 -브레멘 음악대)
13-1정리(실제 활동편 2 -브레멘 음악대)
14-1정리(실제 활동편 1-빨간부채 파란부채)
14-2정리(실제 활동편 2-빨간 부채 파란 부채)
|
|
|
지도를 위한 교사의 역할……………………7p
Ⅲ.조사방법…………………………………………………7p
1.조사대상………………………………………………7p
2.조사도구………………………………………………8p
3.조사절차…………………
|
|
메뉴펼치기
