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상담목표는 아니지만, Mark의 장래계획에 나타난 부산물이었다. 참고문헌 김충기, 진로교육과 진로상담, 동문사 2000 공석영, 생활지도와 상담, 동문사 1998 정원식 외2, 카운슬링의 원리, 교육학사1999 김봉환 외2, 학교진로 상담, 학지사 2000 
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대학원. 6) 김유나(2008), 발달지체 유아의 사회정서행동, 인지능력 및 운동능력을 위한 미술치료사례, 영남대학교 환경보건대학원. 2. 2번 문제 1) 유은영, 조은경(2020), 특수교육학개론, 한국방송통신대학교 출판부. 2) 임경옥(2017), 특수교육학개
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교육과정의 문제점 1. 노동시장에서의 취업기회 축소 및 근무 여건 악화 2. 실업계 고교 졸업생을 위한 계속교육기회의 미비와 대학 진학 증가 3. 실업계 고교 체제 운영상의 문제점 상존 4. 실업계 고교 교육에 대한 행·재정적 지원의 미흡
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교육과 부모 1. 부모교육의 의의 2. 몬테소리 교육에서 부모의 중요성 IX. 몬테소리 유아교육의 평가 1. 몬테소리 방법에 대한 비판 2. 몬테소리 교육의 장점과 단점 3. 유아교육현장에서 활용, 개선할 점 X. 몬테소리 유아교
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대학원 2. 조희숙(2005) 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원 3. 이주헌(2004) 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원 4. 엄명용
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대학원 2. 조희숙. 저소득가정 부모의 양육태도와 아동의 학업성취 및 자존감에 관한 연구, 명지대 사회복지 대학원 3. 이주헌. 재가노인을 위한 사례관리 유형개발과 그 효과성 검증에 관한 연구, 성균관대 사회복지 대학원 4. 엄명용 외. 사회
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학과 소개 2) 취득 가능 자격 종목 3) 진로?전망 8. 사무자동화과 1) 학과 소개 2) 취득 가능 자격 종목 3) 진로?전망 9. 유통경영과 1) 학과 소개 2) 취득 가능 자격 종목 3) 진로?전망 Ⅳ. 상업계 고등학교(상고)의 교육과정 내용 1. 상업계
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교육과 -이미우(2000년 12월), 또래 협력 학습이 학습장애아의 읽기, 쓰기 능력과 자이 개념 향상에 미치는 효과, 대구대학교 특수교육대학원 특수교육학과 초등특수교육 전공 -이영숙(1998년 2월), 협동학습이 학습장애아의 자아개념과 학업성취
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학과, 2020. 2, p. 33. 이관호, 「포스트 코로나시대 소방공무원 직무교육의 방법에 관한 연구」, 경일대학교 대학원, 2022. 6, p. 25~39. 유성희, 「교육훈련프로그램 구성요소가 교육훈련 전이성과에 미치는 영향에 관한 연구」, 경기대학교 대학원,
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학과 교수 「가족해제에 따른 청소년보호시설 대응현황조사」이순형, 서울대학교 아동가족학과 교수 「가출청소년의 심리적 특성에 관한 연구」윤옥현, 강원대학교 교육대학원 논문 (2007) 「청소년 가출의 실태 및 대책에 관한 연구」현수
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