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법을 제공하기 위해 관찰의 의미와 필요성이 있다고 하겠다.
Ⅲ. 결론
지금까지 본론에서는 서술식 관찰법(표본식 기록법, 일화기록법, 서술식 사견표집법)의 특징을 정리하고 아동 1명을 대상으로 표본식 기록법과 일화기록법으로 각각 관찰
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일화기록법과 연속기록법의 공통점과 차이점 비교표>
비교의 측면
일화기록법
연속기록법
비 고
측정 시간
특정시간
특정시간
공통점
사전 준비
간소함
간소함
관찰 가능
아동의 수
1-2명
1명
기록 방식
서술식 기록
객관적 기록
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1명 저 / 교문사 / 2016
인간발달과 교육 / 이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 I. 관찰법
1. 장점
2. 단점
3. 관찰시 유의사항
4. 관찰행동에 대한 평가
5. 관찰법의 유형
가) 일화기록법
나) 사건표집법
(가) 서술식 사건표집법
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식을 다양하게 활용하여 보다 정확한 자료를 만들어 낼 수 있어야 할 것이다.
참고문헌 : 아동관찰 및 행동연구(이순형 등 지음, 학지사, 2014) 1. 서론 - 아동관찰과 유아의 이해
2. 본론
2.1 일화기록법
2.2 표집법
2.3. 일화기록법과
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아동의 또래상호작용
3. 관찰기록방법
1) 일화기록법
2) 사건표집법
3) 시간표집법
4. XXX 아동의 또래상호작용에 대한 관찰내용
1) 1회 관찰 내용 ? 일화기록법
2) 2회 관찰 내용 ? 서술식 사건표집법
3) 3회 관찰 내용 ? 시간표집법
5. XX
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1명) <목 차>
Ⅰ. 서론 ------------------------------------------------------------------- P.1
Ⅱ. 본론 ------------------------------------------------------------------- P.1~3
1. 빈도사건표집법
1) 특징
2) 빈도사건표집법의 장단점
2. ABC 서술식 사건표집법
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아동관찰 및 행동연구, 창지사, 2019
고인숙 저, 아동관찰 및 행동연구, 교육아카데미, 2018
김혜윤 저, 아동관찰 및 행동연구, 양서원, 2018 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 일화기록법
1) 일화기록의 정의
2) 일화기록법의 특징
3) 일화기록법의 장단
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통제적 관찰
2) 참여 관찰과 비참여 관찰
2. 영유아 관찰 유형
1) 표본식 기록
2) 일화 기록
3) 사건 표집법
4) 시간 표집법
5) 행동 목록법
6) 평정 척도법
3. 영유아 관찰을 통한 영유아발달의 이해
4. 나의 의견
Ⅲ. 결론
참고문헌
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이현림, 김영숙 저 / 교육과학사 / 2016 관찰법
I. 관찰법의 유형
1. 일화기록
2. 표본기록
3. 시간표집법
4. 사건표집법
5. 평정척도법 및 행동목록법
II. 관찰의 신뢰도
III. 영유아를 대상으로 한 관찰연구의 유의점
* 참고문헌
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용도는 매우 복잡하기 때문에 사용법을 직접 따라하고 실습하는 과정에서 교사가 학생이 재봉틀을 적절하게 잘 사용하고 있는지 보고 평가하는 것이 좋다. 1.서술식평가
2.주관식평가
3.객관식평가
4.포트폴리오법
5.관찰법
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