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간호교육 발전에 대한 높은 관심을 명확히 보여주고 있다. 최초의 간호교육은 공식적인 간호학교가 개시될 때 까지 환자 간호에 종사 했던 개인들과 조산사들은 의사들로부터 강의를 받아왔으나 조직된 코스는 아니었다.
근대간호의 역사는
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한 사회적 인식의 변화와 아동간호의 역사적 흐름이 아동간호를 어떻게 변화시켜 왔는지 논하시오.
1) 서양의 아동에 대한 사회적 인식의 변화
2) 우리나라의 아동에 대한 사회적 인식의 변화
3) 아동에 대한 사회적 인식의 변화와 아동간
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중심의해부학을 비판 베사리우스의 인체구조론 대두
파레, 챔버렌, 등(파라셀서스 ⇒ 갈렌의 해부학 불태움)
- 간호의 암흑기 : 카톨릭의 세력이 약화되면서 수도원 중심의 의료가 위축되고 일반인들에의해 병원이 운영되면서 우수한 간호요
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한 보완요법은 지역사회간호, 가정간호, 보건진료소 등 어디에서나 손쉽게 적용 가능하다고 생각되며, 특히 만성질환자 간호, 호스피스간호, 노인간호에서 간호요법으로 받아들임으로서 간호사 중심의 중재 수단으로 활성화하여야 할 것이
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인간관
1. 동·서방교회의 인간론과 구원론의 차이점
1) 동방교회
2) 서방교회
2. 펠라기우스와의 논쟁을 통한 Augustine 교리발전
1) 펠라기우스의 가르침
2) Augustine의 가르침
Ⅶ. 로이의 인간, 환경, 건강, 간호
참고문헌
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