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낭만주의는 전 유럽적인 상징주의의 운동에 포함된다. [1] 고전주의 시대의 음악
[2] 고전주의 시대의 음악
[3] 낭만주의 시대의 음악
[4] 국민악파
[5] 신고전주의 음악
[6] 전자음악과 컴퓨터 음악
[7] 신낭만주의[ 新浪漫主義,
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고전주의
2. 초기 낭만주의
3. 후기 낭만주의 및 국민주의
4. 20세기
Ⅲ. 조성
1. 시대별 통계
2. 고찰
Ⅳ. 연주시간
1. 시대별 통계
2. 고찰
Ⅴ. 악기 편성
1. 시대별 통계
2. 고찰
Ⅵ. 현대 음악과 21세기
Ⅶ. 결론
<참고문헌> Ⅰ. 서론
1. 교향
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음악사란?
3. 서양음악이란?
본론
1. 음악의 시대적 구분
1) 중세 음악
2) 르네상스 음악
3) 바로크 음악
4) 고전주의 음악
5) 낭만주의 음악
6) 현대 20세기 이후 음악
2. 감상한 음악가들의 생애
1) 바로크시대 속 헨델의 삶
2) 고
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현대음악 - 20세기초
Ⅲ. 서양음악 근대음악
Ⅳ. 서양음악 중세음악
Ⅴ. 서양음악 바로크시대음악
Ⅵ. 서양음악 고전주의음악
Ⅶ. 서양음악 낭만주의음악
Ⅷ. 서양음악 현대음악
1. 인상주의
2. 원시주의
3. 표현주의
4. 신고전주
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(2) 피아노소곡과 자유 모음곡
(3) 교향시
(4) 가극
(5) 교향곡
(6) 합창음악
(7) 표제음악
5. 낭만주의 시대의 대표적인 음악가들
(1) 베버
(2) 슈베르트
(3) 베를리오즈
(4) 멘델스존
6. 고전주의와 낭만주의 음악 비교
7. 참고자료
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고전주의 경향을 열어준 작품인만큼, <풀치넬라>를 통해 신고전주의 음악에 대한 기본적이고 세부적인 것을 포괄적으로 이해할 수 있다.
참 고 문 헌
김문자 외, 「들으며 배우는 서양음악사2」, 심설당, 1995
이석원, 오희숙, 「20세기 작곡
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시대」, 을유문화사, 2005.
Milly S. Barranger, 「서양 연극사 이야기」, 평민사, 2008.
2. 연구논문
김유영, “셰익스피어 현대 비평 연구”, 원광대학교 교육대학원, 2007.
최경희, “연극의 정치학 : 셰익스피어의 후기 사극 연구”, 이화여대 대학원,
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서양적 기법
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낭만주의 음악 미학에 대한 연구>. Ⅰ. 서론 …………………………………………… p. 1
Ⅱ. 본론
1. 낭만주의 음악의 고전성
1) 낭만주의 시대의 소나타 형식……………p. 2
2) 절대음악 ……………………………………p. 3
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-2-2. 남·여성별에 의한 공간구조
3-2-3. 세대에 의한 공간관계
3-3. 공간에 내재된 상보적 이원구조
1) 전채와 개체(집합성)
2) 내부공간과 외부공간 (관계성)
3) 허(虛)와 실(實) (네가티비즘)
제 4 장 현대 주거
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시대를 대비한 교육인의 자세를 갖게 할 것이라고 믿습니다. 이번 연세대학교 교육대학원 음악교육전공에 지원을 계기로 고급 지식으로 무장한 현장 창조교육에 능한 음악교육전문가가 될 수 있기를 진심으로 바랍니다.
2) 학습목표 및 계획
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을 두고 싶습니다. 또한, '조선시대 음악사'와 같은 한국 전통 음악에 대한 과목에도 큰 관심을 갖고 있습니다. 한국의 전통 음악을 깊이 연구함으로써, 가진 현대 음악과의 융합 가능성을 탐구하고, 한국 음악의 정체성을 확립하는 데 기여하
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서양사학전공을 통해 유럽, 미국 등 서양 국가의 역사와 문화를 학습하고, 국제 교류 프로그램이나 국제 학회 참여를 통해 다양한 문화와 인류학적인 시각을 습득하고자 합니다. 이를 통해 글로벌 시대에 적응하고 국제 사회에서 활동할 수
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현대를 관통하는 정치사상을 공부하면서 우리시대가 요구하는 정치이념을 도출해 낼 생각입니다. 또 관료제에 대한 연구도 해서 정보화시대에 요구되는 새로운 관료제 이론을 기본으로 한 연구에 서양의 시각을 접목하는 새로운 방법으로
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빠른 길이 아닐뿐더러, 실제로 그렇게 빠르지도 않고 그렇다고 행복해지지도 않는 잘못된 길임을 깨닫게 하였습니다.
강신주의 ‘철학이 필요한 시간’은 동서양의 저명한 철학자와 종교인의 사상을 통해 이 시대를 힘겹게 살아가는 현대인
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