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포스트모더니즘의 시대인 20세기 말고 21세기 초에 걸쳐서 지식과 정보의 폭발적인 증가로 인하여 교육의 목적은 지식과 정보의 전달을 중시하는 경향이 더욱 강해지고 있다. 이처럼 고대에서 현대로 오면서 교육의 목적은 인성과 도덕성을
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고대 그리스(아테네, 스파르타)
■ 로마(753 ～ 476 B. C)
■ 중세(476∼1453) : 기사교육, 대학발달, 시민교육발달
■ 문예부흥기(종교개혁 16C)
■ 실학주의(17C)
■ 계몽주의(18C)
■ 신인문주의
■ 포스트모더니즘
■ 구성주의
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포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들 1.서론
2.본론
1) 그리스의 교육의 발달 배경
①지리적 배경
②문화적 배경
3) 아테네와 스파르타의 교육
①아테네의 교육의 사회 문화적 배경
②아테네의 교육이념 및 교육특징
③아테네
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고대 음악교육사상에 관한 연구, 연세대학교
손효선(2008) - 고대 그리스 음악 교육관에 대한 연구, 창원대학교
신형원(2005) - 1980년대 한국 민주화운동과 노래문화에 관한 연구, 단국대학교
지형주(2002) - 고대이집트 음악의 음악사적 위치와 연
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고대문명 VS 현대문명 비교분석결과 ⇒ 문명의 충돌은 피해야 한다.
위에서 살펴 본 바와 같이 문명은 고대와 현대를 막론하고 각자 그 나름대로 고유하고 존귀한 것이다. 그런데 오늘날 전 세계에서 경쟁과 대항의 보편적인 주체는 문명이다.
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포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들 1. 그리스의 교육의 특성
2. 아테네와 스파르타의 교육
3. 소피스트들의 교육철학
4. 소크라테스의 교육사상
5. 플라톤의 교육사상
6. 아리스토텔레스의 교육사상
7. 임용고시 기출문
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고대로부터 발전된 환상 문학은 현대에 이르러 이러한 영화에 주요한 motif를 제공하였다. 이것은 단순히 흥미를 유발하는 것에 그치지 않고, 현대인에게 불안한 미래에 대한 탈출구로서의 구실을 해주었고 더 나아가서는 환상적인 캐릭터를
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포스트 모더니즘까지, 주식회사 열린책들
1. 그리스의 교육의 특성
2. 아테네와 스파르타의 교육
Ⅰ. 아테네의 교육
Ⅱ. 스파르타의 교육
Ⅲ. 스파르타와 아테네의 교육제도 비교
3. 소피스트들의 교육철학
4. 소크라테스(Socrates B.C. 479~399)의 교
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탈근대의 사상에는 자유주의적 근대가 갖고 있는 래디컬한 전통 거부에 대한 비판이 담겨있다. 하지만 탈근대에서 고대의 잔통으로 눈을 도리는 것은 과거로 돌아가기 위해서가 아니다. 포스트모던을 복고주의로 이해해서는 안된다. 이 책에
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도시의 랜드마크 116
다. 스카이라인의 설계 118
1) 몇 가지 원칙 119
라. 근대의 스카이라인 122
1) 도시의 왕관을 벼루다 123
2) 마천루의 도시 124
3) 유리로 만든 고층 건물 124
4) 그리고 그들은 도시를 세우기위해 길을 떠났다(창세기 2장) 125
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