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전형과 2차 면접전형을 실시하였다. 공개모집에 있어서 공정성과 객관성을 최대한 보장하기 위하여 경영학 교수 등 외부전문가들과 그룹내 최고 경영층으로 구성된 심사위원단의 심사와 무기명 투표를 통해 최종합격자를 선발했다. 6. 블라
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  • 등록일 2004.12.23
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자질을 객관적으로 시험해볼 수 있는 기회도 되거니와, 입상하면 회사의 인사규정에 따라 특별 채용되기도 한 다. 대홍기획 등 몇몇 회사에서 실시하는 인턴사원제를 적극 활용하는 것도 좋은 방법 이다. 이는 10여 개 대학에서 광고 관련 학
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  • 등록일 2009.02.20
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과학고등학교를 설립- 시각예술, 음악, 수학, 화학, 물리의 영역 중 어느 한 영역이나 그 이상에서 높은 적성과 흥미를 지닌 학생을 선발 교육- 길더 프로젝트 주간(The GILDER Project Week) : 학생들에게 자기주도적 학습이 가능한 개인과제 수행하
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  • 등록일 2012.04.17
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자질 능력을 종합 평가하며, 채용계획 인원을 감안하여 최종 합격자를 선정하게 된다. Ⅷ. 결론 기업 NHN에 대해 새로운 정보를 구체적으로 파악할 수 있는 기회였다. 이번 과제뿐만 아니라 다른 여러 기업들의 기본이념과 사업계획, 주가 등
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  • 등록일 2014.03.19
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과학 8.1 (1997): 37-56. http://www.riss.k/link?id=A76178144 5) 목진휴. \"특별기고문 : 정책의 눈으로 본 Trolley Problem .\" The KAPS 49.- (2017): 12-16. http://www.riss.kr/link?id=A103237912 1. 서론 2. 본론 A. 기계의 정의 B. 생각의 정의 C. 주제에 대한 철학적 논의 D
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  • 등록일 2022.08.22
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과학적 접근태도 1) 미세먼지의 발생원인 2) 미세먼지의 입자크기 별 분류 3) 미세먼지의 위험성 4) 미세먼지의 독성 5) 미세먼지와 기상과의 관계 6) 미세먼지 측정방법 3. 미세먼지의 대책방안 1) 정부의 정책적 방안 2) 미세먼지 배출량
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  • 등록일 2019.10.06
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선발 방법 (2) 영재 교육 방법 및 교육 과정 (3) 영재교육 담당 교사의 전문성 (4) 국가의 행정적․재정적 지원 4. 이스라엘의 영재교육 : 한국 영재교육에 시사하는 점을 중심으로 p. 15 Ⅲ. 결론 ( 정리 및 요약) p. 18 Ⅳ. 참고 자료
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  • 등록일 2007.07.11
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3). 다시 말하면, 메타인지 조절기능은 계획, 검색, 평가, 수정과 같은 전략들에 대한 지식을 획득하고 학습성과를 높이기 위해 자율적으로 이를 활용하는 자기조절 기능(self-regulatory skill)과 관련된다. (4) SRL은 계획적·전략적인 학습자행동이
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  • 등록일 2008.12.01
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공학과 석사학위논문』. 2. 사이트 뉴스핌(https://www.newspim.com/news). 국가법령정보센터(https://www.law.go.kr). 오하우스(https://kr.ohaus.com). Ι. 머리말 Ⅱ. 본론 1. 방호장치란? 1) 정의 2) 종류 2. 안전검사대상기계의 종류 3. 크레인 1)
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  • 등록일 2024.08.19
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공학과 구성주의학습환경 1. ‘기능적 도구’로서의 공학 2. ‘의사교환 도구’로서의 공학 3. ‘지적 동반자’로서의 공학 4. ‘맥락’으로서의 공학 5. ‘정보의 창고’로서의 공학 Ⅵ. 교육공학과 자기규제적학습 Ⅶ. 향후 교육공
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