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자원과 기회를 제공합니다. 특히, 다양한 학술 모임과 연구 발표 기회를 통해 동료 연구자들과의 의견 교환을 통해 시야를 넓힐 수 있을 것입니다. 꿈꾸는 연구자의 길을 걸어가기 위한 출발점으로서 국어국문학과는 저에게 가장 인상적인 장
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앞으로의 연구에 녹아들어 더욱 심화된 학문적 탐구를 할 수 있는 바탕을 제공합니다. 이 모든 경험은 국어국문학과의 연구 환경에서 제 전문성을 더욱 확장하고, 사회적 기여를 위한 연구를 지속해 나가는 데 중요한 역할을 합니다.
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나타내면 다음과 같다.
1차 : 준비 단계
강의 충실히
듣기
고전시가연구
상고문학연구
바른 인성
다지기
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2차 : 연구 단계
국문학
연구 방법
비교문학연구
문학사와 국사
비교 연구
(고전재창조)
▼
≪연구 결과 도출≫ ≪소설 창작≫
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널리 알리고, 우리의 문화를 진정으로 이해하는 기회를 제공하는 연구자가 되고 싶습니다. 앞으로의 연구와 학문적 발전을 위해 서울시립대학교 일반대학원 국어국문학과에서 귀한 가르침을 받을 수 있는 기회를 간절히 희망합니다.
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국어국문학에 대한 깊은 열정과 지속적인 탐구 의지를 나타내었으며, 앞으로도 학문적 발전을 이루기 위해 노력할 것이다. 이러한 경험들은 나를 더욱 성장하게 하였으며, 서울대학교 일반대학원 국어국문학과에서의 연구를 통해 더 큰 학문
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연구」, 석사학위논문, 고려대학교 정책대학원 도시 및 지방행정학과.
2. 정부간행물
(1992), 「노태우 대통령 정부 5년」, 서울 : 공보처
(1994), 「한국환경연감」, 서울 : 환경부
(1994), 「수환경정책자료집」, 서울 : 환경부
3. Web site
http://www.gree
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대학교(1998), 『고전소설론』,한국방송대학교출판부.
3. 논문
강동엽(1988), 「80년대 이후 연암문학연구 경향과 그 전망」, 한국학 연구 제 11집, 한국 한문학연구회.
강혜선(1996), 「박지원 산문의 고문 변용에 대한 연구」,서울대학교 박사논문.
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3.
13. 이상섭, 「문학비평 용어사전」,민음사, 1976.
14. 조남현, 「소설 원론」, 고려원, 1982.
15. 황국명, 「삼대」의 근대성 연구, 인제대학교 국어국문학과 조교수, 1995.
16. E.M.포스터, 「소설의 이해」, 이성호역, 문예출판사, 1975. Ⅰ. 서론
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대학원 석사학위 논문, 2004.
김상욱, 「주체형성으로서의 소설 교육 연구」, 서울대학교 출판부, 1996.
김세원, 「윤흥길 연작 소설의 서사구조 연구 -‘아홉 켤레의 구두로 남은 사내’를 중심으로」, 명지대학교 대학원, 석사학위 논문, 2003.
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연구”, 서울대학교 교육학과 박사학위논문, pp. 34-37.
서명석, (2010), “국립대학 구조조정 제도화과정에 관한 연구,” 경희대학교 행정대학원 석사학위논문, pp. 14-32.
윤자형, (2012), “1990-2000년대 한국 고등교육개혁과 대학문화의 변동 : '정보
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계획서 예문★★
1. 경영학과
(1) 지원동기
① 학부 진학배경
② 마케팅에서 IT로의 접근
③ MIS에 대한 열정과 경험
(2) 학업계획
(3) 희망진로 및 포부
2. 미술사학과
(1) 진학동기(전공 선택 이유)
(2) 주요 연구 관심분야 및 연
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것입니다. 이렇게 함으로써 이론적 지식뿐만 아니라 실질적인 창작 능력을 겸비한 연구자가 되도록 노력할 것입니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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통해 국어국문학과의 발전에 이바지하고, 더 나아가 한국 문학이 세계적으로 널리 알려지는 데 기여하고자 합니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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국어국문학의 가능성을 탐구하며, 사회와 소통하는 역할을 수행하고 싶습니다. 이러한 경험은 학업과 연구에도 긍정적인 영향을 미칠 것이라고 믿고 있습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
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. 이러한 노력들이 국어국문학의 발전뿐만 아니라, 한국 문화의 국제적 위상을 높이는 데도 기여할 것이라 믿습니다. 1.진학동기
2.자기소개
3.관심분야 및 입학 후 학업 계획
4.졸업 후 포부 및 기타 특이사항
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