|
110㎡
실 개수 3개
실 개수 4개
참고자료
강신은.전연규, 공동주택 리모델링 해설서, 한국도시개발연구포럼, 2004.
고성식 외, 사례분석을 통한 공동주택 리모델링의 유형 및 요인에 관한 연구, 대한건축학회논문집 22권 11호, 통권217호, 2006.
구
|
|
|
1명, 달의 움직임 관찰을 위한 자율 탐구 학습 자료, 대구광역시, 2001
위수민 외 1명, 화성암 관찰과 지식에 대한 제주도, 울릉도, 충북 지역 학생들의 비교, 한국지구과학회, 2012
알랭 부케 외 1명, 태양은 왜 빛날까? : 천체 물리학으로 벗겨 낸
|
|
|
학」 22, 연세대학 교 국어국문학과.
주경희(2009), 「한국어 문법 교육론: 조사를 대상으로」, 박이정.
허용 외(2005), 「외국어로서의 한국어 교육학 개론」, 박이정.
<한국어교재>
「서울대학교 한국어 1, 2」(2014), 外語敎學與硏究出版社.
「
|
|
|
레포트를 마치겠습니다.
- Reference
1. Mary K. Campbell, Shawn O. Farrell, 생화학, 곽한식 외 3명 옮김(제 6판;서울;라이프사이언스,2009), pp121~138
- 참고사이트
1) MOTIFOLIO (SDS-PAGE 이미지)
<http://www.motifolio.com/6111177.html>
2) Seed-Proteome (2차 전기영동 이미지
|
|
|
1. 지류들의 pH측정 결과 전통한지가 다른 지류들에 비해 비교적 높다
2. 열화에 의한 색차를 비교-전통한지의 변색 정도가 가장 적은 반면 갱지는 가장 컸다
3. 한지가 다른 지류들보다 내절도, 인장강도가 크다
4. 잉크 번짐도 실험 결과 한
|
|
|
10.3.10
메디컬투데이, 학교폭력, 2010.5.24
2009년 전국 학교폭력 실태 조사 결과, 청소년폭력예방재단, 2009.
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007.
학교폭력예방과 상담, 문용린 외, 학지사, 2006.
학생 비행 및 폭력 예방 지도, 서울특별시교육청
|
|
|
10.3.10
메디컬투데이, 학교폭력, 2010.5.24
2009년 전국 학교폭력 실태 조사 결과, 청소년폭력예방재단, 2009.
청소년복지론, 이소회 외, 나남출판, 2007.
학교폭력예방과 상담, 문용린 외, 학지사, 2006.
학생 비행 및 폭력 예방 지도, 서울특별시교육청
|
|
|
11
0.37
0.62
1.5
Reynols 수
2356
7925
13279
32127
* 실험식의 계산 시 유의사항 *
실험식을 적용할 때 단위에 유의하며 모든 단위는 미터로 환산한다.
6. 실험결과 및 논의
< 실험에 대한 고찰 >
에서의 수학적 기준에 의한 계산의 실험결과를 보게 되
|
|
|
실험으로 고유 진동수만 알고 있으면 관성모멘트 및 스프링상수 등 여러 가지 힘으로 바뀜을 알 수 있었다.
실험 목적 및 방법
(1) 실험목적
물체의 중요한 동적 특성 중의 하나인 질량 관성모멘트의 수학적물리적인 개념을 이해하고, 적분이
|
|
|
http://space1004.cafe24.com/subject/virtual/a_frame.files/doppler2/doppler2.html
⑨ http://www.phys.pusan.ac.kr/exp/experiment/doppler/doppler.html Ⅰ. 실험 제목
Ⅱ. 실험 일자, 목적
Ⅲ. 실험 이론
Ⅳ. 실험 기기 및 방법
Ⅴ.예비고찰
|
|
메뉴펼치기
