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(Code Letter) : G
- 정격전압, 정격주파수 전원 직접 인가, 구속시 돌입전류의 예상치 제시
- 표 5.9 : 마력당 구속회전자 KVA
-실험에 쓰이는 3상 농형 유도전동기- 1 실험 목적
2 이론
3 실험장비, 부품 및 재료
4 실험내용
5 예비보고서
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방법을 사용하게 된다.
3. 참고 문헌
* 두산동아 하이탑 물리 2
* Fundamental of physics-Halliday, Resnick, Walker저 1. 실험결과
1) 유도기전력
2) 변압기
2. 결과분석 및 오차
1) 결과분석
(1) 유도기전력
(2) 변압기
3. 질문
4. 참고 문헌
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그때의 전류 를 측정하여 표 에 기록한다.
뷴류저항의 수
0
1
2
3
4
5
전류 1. 실험 제목 : 전압 배율기와 전류 분류기
2. 실험 목적 :
3. 기초이론 :
(1) 전압 배율기
(2) 전류 분류기
(3) 전류계의 내부저항의 측정 방법
4. 실험 방법
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2. 전류에 의한 자기장
전류의 자기 작용
전류가 흐르는 도선 주위에 동심원 모양으로 자기장이 생긴다.
즉, 전류가 흐르는 도선은 자석과 같은 성질을 띠게 된다.
직선 및 원형 도선 주위의 자기장
- 자기장의 방향
오른손을 이용하여 도선을
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경우)
◈참고 문헌◈
Modern Physics / A.Tipler
Fundamental Of Physics / Halliday, Resnick, Walker
대학 물리 / Tilly, Thum, 남균 외 삼구당
물리학 실험 / 김정홍, 이기방 1982 홍문당. 1 실험 제목
2 실험 목적
3 기본 이론
4.실험 방법
5.예비 고찰
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학습 방법 구상 2) 다중 지능을 활용한 학습 단계별 교수-학습 전략 구상 3) 다중 지능을 활용한 수업 모형 개발 3. 다중지능을 활용한 수업 모형의 적용을 통한 학습지도안 작성 및 수업 Ⅴ. 연구 결과 및 고찰 1. 실험
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학 논문집
Ⅴ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 학습주제선정
1. 선택방법
2. 주제선정
3. 프로젝트의 종류
Ⅵ. PBL(프로젝트수업, 프로젝트학습)의 과정
1. 프로젝트 준비 단계
1) 주제 선정
2) 주제망 예비 구성
3) 자원 목록 작성 및
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학급
학년 반
장소
단원
수업교생
지도교사
참관자
단계
착안점
평가내용
계획
◆ 학습 환경조성
◆ 학습 지도 계획 (시간, 지도 내용)
◆ 학습 지도한 (체제, 교재 연구)
지도
◆ 학습목표 및 학습 과제의 제시
◆ 내용에 따른 수업 형태
◆ 개
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예비조사 및 실험 내용의 이해
1.1 스텝모터의 의미
1.2 스텝모터의 특징
2. 실험내용 및 결과
2.1 1상 여자방식
2.1.1 source
2.1.2 source 분석
2.1.3 출력파형
2.1.4 파형분석
2.2 1-2상 여자방식
2.1.1 s
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. 아무리 복잡한 진리표라 하더라도 K-map을 사용하여 부울대수를 간략화 한다면 비용절감은 물론 보기에도 간편한 회로를 구성할 수 있을 것이다. 1. 실험 목표
2. 실험 준비물
3. 예비 이론
4. 실험 방법 및 시뮬레이션
5. 고찰
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