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) http://webmail.hansung.ac.kr/~cs/ 1. 교과서 내용 구성
2. 차시 구성
3. 단원 구성의 간략 도표
4. 학습 주제별 성취 기준
5. 단원 개관
6. 단원 학습 목표
7. 단원 학습 계획
8. 지도상의 유의점
9. 교과지도의 실제
10. 참고자료
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변화를 이해한다.
준
비
물
교 사
학 생
전류계, 직류전원장치, 가변저항기,
스위치, 자침, 도선, 스탠드
모눈종이, 자
지
도
과
정
단
계
학습내용
시간
학 습 활 동
학습
형태
도달점
교 사 활 동
학 생 활 동
도
입
전시학습
의 복습
본시학습
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학습 내용의 표시가 포괄 적으로 되어 있어서 어디서 어디까지가 같은 내용을 가지고 있는지를 구분하기가 어렵다. 즉 포괄적으로 제시 하고 있다.
전체적으로 학습 지도안을 보았을 때 잘 만들어 진 학습 지도안이라고 생각을 한다. 평가 기
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물리> (P.161)
접지의 필요성
- 일상 생활에서 사용하는 전기 기구의 사용 설명서를 보면 접지를 하 도록 권유하고 있다. 그 이유는 무엇인가?
⇒ 감전 사고를 예방하기 위한 것이다.
- 보통 인체에 50mA 이상의 전류가 흐르면 심장을 움직이고
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지도과정
단계과정학습
교수 학 습 활 동
학습자료 및 유의점
교사 활동
학생 활동
도
입
5
분
전
시
학
습
확
인
▷ 위치 에너지의 관계식 이해
- 높은 곳에 있는 물체의 위치 에너지는 물체를 그 높이까지 들 어올리는데 필요한 일의 양과 같
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