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학습자 중심의 교육 환경」, 서울 : 문음사.
김언주 (1998), "인지주의 학습 이론," 서울대학교 교육연구소 편, 「교육학대백과사전」, 서울 : 하우동설.
교육심리학의 이해 /신명희 외 공저 신명희 학지사 2000
J.S. Bruner의 敎科構造理論에 관한 硏
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학생들의 경우 범교과 학습에서는 그 이유를 ‘부드러운 수업 분위기’ 29.8%, ‘생활 주변 내용 구성’ 26.9%, ‘학생 활동 중심, 시청각 기자재 활용’ 10.8%, 기타 사항으로 ‘재미있다’ 등 22.4% 이유를 들었다.
또 자기 주도 학습에서는 자기
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Ⅴ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 식생활영역
Ⅵ. 실과교과(실과교육, 실과수업)와 홀리스틱교육
Ⅶ. 실과교과(실과교육, 실과수업)와 환경교육
Ⅷ. 실과교과(실과교육, 실과수업)의 교수학습방법
Ⅸ. 결론 및 제언
참고문헌
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학영재의 특성
Ⅳ. 수학영재교육의 교수학습방법
Ⅴ. 수학영재교육의 교수학습자료
Ⅵ. 수학영재교육의 교수학습평가
1. 평가의 목적
2. 평가의 내용
3. 평가의 방법
Ⅶ. 수학영재교육의 프로그램구성
1. 프로그램의 주제 및 내용
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학생의 정신적 상황, 건대학회27호
진미석(2001), NHRD와 대학생 진로지도, 진로교육, 진로교육학회 학술발표대회 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 대학생의 자기존중감과 진로결정
Ⅲ. 대학생의 인터넷중독
1. 대학생의 하루 및 주간 온라인 사용시간
2. 인
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, The Academy of Management Journal, Vol. 11, No. 2, pp.189-197.
en.wikipedia.org
- Elton Mayo
- Human relation theroy
- Hawthorn effect
- Douglas McGregor
- Theory X and Theory Y 1. 서론
2. 본론
1) 엘튼 마요의 호손실험
2) 인간관계 이론과 X, Y이론
3. 결론
4. 출처 및 참고문헌
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2011
한재민, 조직의 정보기술관리 이슈선택에 관한 상황적 결정요인 연구, 한국경영학회, 1996 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 정보기술관리(IT관리)의 요소
Ⅲ. 정보기술관리(IT관리)의 단계
1. 사업전략계획 단계
2. 정보시스템 전략계획 단계
1) 정보 및
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및 또래와의 관계를 통해 질적으로 성장한다. 유아는 교사 및 또래와 나누는 상호작용을 통하여 다양한 사회적인 관계를 맺을 수 있는 기술과 능력을 발달할 수 있을 뿐만 아니라, 심리․사회적 비교 준거들을 통하여 사회적 관계향상
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광역자치단체의 국고보조금
Ⅴ. 광역자치단체의 분쟁조정
Ⅵ. 광역자치단체의 인터넷홈페이지
1. 공공기관 홈페이지 구축의 의의
2. 인터넷 홈페이지의 구축 및 활용
Ⅶ. 향후 광역자치단체의 과제
Ⅷ. 결론 및 제언
참고문헌
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학 제 21권 1호..
박대식 외(1996), 농어촌의 노인복지실태와 정책방향 한국농촌경제연구원 연구보고 자 료.
보건복지부(2000a), 「국민기초생활보장사업 안내」.
한정자(1997a), “지역사회 여성발전을 위한 대학의 역할”, 여성연구논총 서울여대.
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