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대학교 사회복지대학원
이상욱(2003), 영국 교육 제도의 관점에서 본 영국인의 정체성, 북미연구
한동만(1996), 영국 그 나라를 알고 싶다, 서문당
한국교육혁신연구회(1991), 교육혁신의 방법과 진로, 서울 : 교육과학사 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 영국의
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자기평가가 직무만족에 미치는 영향.\" 국내석사학위논문 조선대학교 대학원, 2014. 광주
신정은. \"성격유형(MBTI)이론을 바탕으로 진로선택에 대한 방향연구.\" 국내석사학위논문 경희대학교 교육대학원, 2011. 서울
Goldberg, L. R. “Language and indivi
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획기적인 변화를 적극 검토해야 한다.
참고문헌
교육인적자원부(2001), 재량활동 교육과정 편성·운영의 실제
김충기(1994), 진로교육의 활성화 방안, 진로교육연구 제 2집, 문성출판
김충기(1989), 진로지도의 이론과 실제, 교육신서 164, 서울 : 배
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진로를 선택할 수 있었다. 앞으로도 이러한 가치관을 바탕으로 지속적인 성장을 이루어 나가길 희망한다.
참고문헌
- 오만록. 생활지도·상담. 경기도: 정민사, 2017.
- 김청자. 생활지도와 상담. 서울: 태영출판사, 2010.
- 권형자. 생활지도 및 상
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획위원회, 희망한국을 향한 성찰의 기록, 미다스북스, 2006
신완선, 굿 타이밍, 더난출판사, 2007
윤형섭, 한국의 정치문화와 교육 어디로 갈 것인가, 오름, 2004
김병욱, 대학도 경쟁시대, 대학 바로 알기, 킴스정보전략연구소, 2004
강내희, 교육
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구조화하여 또 다른 사람에게 도움이 되도록 사용하는 것, 그것이 제가 앞으로도 지키고자 하는 상담자의 태도입니다. 한양대학교 상담심리대학원 학업계획서
1. 진학 동기
2. 학습 목표 및 계획
3. 졸업 후 진로 및 희망
4. 기타
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서울: 양서원.
김상순(1999), 태권도 지도자의 교육신념과 실제에 관한 연구, 이화여대 석사학위논 문.
신옥순(1994), 국민학교 학생의 진로에 대한 학생 및 부모의 의식연구, 경남대 교육 대학원 석사학위논문.
연세대학교 어린이 생활지도 연구
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대학교교육발전연구소
▷ 경상북도 교육 과학 연구원(1999), 진로 교육자료
▷ (사)대한영양사협회·(사)참교육을 위한 전국학부모회(2002), 건강 지향적인 식문화 정착과 학교급식의 나아갈 방향에 관한 토론회 자료집
▷ 서울특별시교육청(2001)
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인정도( )
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부모 등 가족의 선호
도( )
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합 계 1. 프로그램의 목적
2. 프로그램의 이론적 배경
3. 프로그램의 계획 및 진행을 위한 기본과제
4. 프로그램 준비시 고려사항
5. 프로그램 구성내용
6. 프로그램의 실제
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진로교육총람( 진로관련이론, 학과정보, 직업정보, 관련 대학/학교 링크):
http://www.desri.or.kr
카운피아http://www.counpia.com
3) 프로그램 및 자료 목록
(한국직업능력개발원 진로정보센터 개발)
구분
프로그램명
연도
형태
자기주도적 프로그램
진로
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