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작성을 통해 코로나19로 지친 학우들의 지친 일상을 치유하는 시간이 되기를 기대한다.
목차
서론
본론
1, 기산 김준근 풍속화 전시회(국립민속박물관) 관람 감상
2, 단원 김홍도 풍속도첩 전시(국립중앙박물관)
결론
참고문헌
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민속학의 이해, 민속학회, 문학아카데미, 1994
·한국의 민속, 김성배, 집문당, 1995
·민속학이란 무엇인가, 김의숙·이창식, 북스힐, 2003
·민속문화의 현장, 임동권, 민속원, 2003
♣ 참고 사이트
·국립민속박물관 (http://www.nfm.go.kr/folk) Ⅰ. 서
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서 사용하기도 합니다. 사실 버나를 봤을 때 서양식 서커스단에만 있는 줄 알았어서 놀라웠습니다. 우리의 민속문화에도 이러한 종목이 있다는 것이 신기하고도 재밌었던 체험이었습니다. I. 1장. 남사당놀이
1. 1장 1절. 남사당놀이
2. 1장
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서 보았는데 어느 정도의 유사성은 내포하고 있었다. 세시풍속이 수정보완을 겸하여 전승되는 것이 溫古至新의 자세인것 같다.
참고자료:
1. 국립민속박물관,「한국의 세시풍속」, 서울: 국립민속박물관, 1997.
2. 박 성석,「현대 사회의 세시
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민속에 대한 기산의 지극한 관심 - 조흥윤
풍경과 민속 한국의 옛그림 - 하인리히F.J.융커
조선의 민속놀이-문화출판사편
어린이 민속과 놀이문화-민속원
(참고자료)
역주 동국세시기-과학원 고전 연구실
조선대세시기-국립민속박물관 중
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민속학의 이해, 민속학회, 문학아카데미, 1994
한국의 민속, 김성배, 집문당, 1995
민속학이란 무엇인가, 김의숙이창식, 북스힐, 2003
민속문화의 현장, 임동권, 민속원, 2003
♣ 참고 사이트
국립민속박물관 (http://www.nfm.go.kr/folk)
** 참고문헌
-서대석
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민속놀이
1) 실천사례
2) 실천결과
Ⅴ. 체험학습(수업)프로그램 사례
1. 너 태어남에 세상은 더욱 빛나고(생일 잔치)
1) 주제설정의 배경
2) 학습 목표
3) 방법
4) 준비물
5) 수업 분석
2. 현충사, 온양민속박물관을 찾아서
1) 주제설정의 배
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서 실제로 거주하고 있다는 것이 주요한 정체성이라고 생각하는데, 이러한 정체성이 사라지고 있다. 관광객이 늘면서 주변 상권도 많이 변했다. 실생활에 필요한 편의시설들이 줄어들고 관광을 위한 카페, 의료대여점 같은 가게가 즐비하게
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서 맹서턴 그님 훌훌이 떠난 후 소식이 없네(후렴)
아주까리 동백아 열지를 마라 건너집 수 처녀 다 놀아난다.(후렴)
산중의 귀물은 머루나 다래 인간의 귀물은 정든 님이 로다(후렴)
담넘어갈 적에 우는 개는 인왕산 호랭이 꼭 물어가네(후렴)
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국립민속박물관 어린이박물관, 어린이 민속사전, 사전검색, 달집태우기,
https://www.nfm.go.kr/kids/elecontents/view.do?topic=26
한국민족문화대백과사전, 항목검색, 쥐불놀이,
https://encykorea.aks.ac.kr/Article/E0053990
세종 이응다리서 전국 연날리기 대회 연다
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