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3단계: 행위 및 환경적 사정
4) 4단계: 교육 및 생태적 사정
5) 5단계: 행정 및 정책적 사정
6) 6단계: 수행 (한 시간분량의 학습지도계획서 첨부)
7) 7단계: 과정 평가
8) 8단계: 영향 평가
9) 9단계: 결과 평가
Ⅲ. 결론
Ⅳ. 참고문헌
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행정학연구
서혜정, 윤경옥(2013) 컨설팅 장학에서 컨설턴트의 역할과 유치원 교사의 경험에 대한 의미
이미진(2013) 유치원 교사가 경험한 컨설팅 장학에 관한 의미 탐색
이유정(2015) 수업컨설턴트의 컨설팅 장학에 대한 연구, 서울교육대학교
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과학적 관리의 원칙』, 박진우(역). 서울:박영사, 2002.
미야타 야하치로, 『경영학 100년의 사상』, 미야타 야하치로, 일빛, 2001
김혜숙 외, 『인간관계론』양서원, 2002
김종철 외, 『교육정책』, 한국방송통신대학, 1991
박용치 저, 『현대 행정학
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계획서의 금액은 교재교구비 구입에 따른 보조금 청구 할 때 필요하니, 청구시, 기재할 부분을 매입계획서와 일치시켜 일목요연하게 적어두는 것이 좋다. 또, 구매 후 중요한 것은 놀이 욕구를 불러일으키는 매력적인 영역 배치와 물품관리
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행정학』, 도서출판 대영문화사, 2008
고문희 등, 『간호지도자론』, 한국방송통신대학교, 2016. Ⅰ. 논의의 필요성
Ⅱ. 이론적 배경
1. 맥그리거의 X.Y 이론
2. 허시와 블랜차드의 상황모형
Ⅲ. 이론의 적용 및 진단
1. 집단의 선정
2. 분
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바이다.
4. 참고 자료
- 김명기, 「인사행정론」, 한국방송대학교 출판부, 1994.
- 유종해, 「행정윤리」, 박영사, 1992.
- 네이버 행정학 사전 1. 모집의 의의
2. 모집의 특징
2.1. 내부 모집의 특징
2.2. 외부 모집의 특징
3. 결론
4. 참고문헌
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업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화
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업장학
(3) 동료장학
(4) 자기장학
(5) 약식장학
(6) 자체연수
(7) 지구별 자율장학
(8) 담임장학
3. 장학의 최근 경향
1) 교사의 자발적인 장학의 강조
2) 수업개선에 초점을 둔 장학의 강조
3) 장학의 다양화 및 개별화
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한국방송대학교 출판부
전략기업컨설팅, 조직과 인간행동의 이해, 2004 [방통대 가정학과 1학년 경영학개론 공통] 테일러의 과학적 관리법, 페이욜의 일반관리 원칙이 오늘날 우리 조직의 관리에서 어떻게 나타나고 있는지 구체적으로 설
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행정학의 주요이론, 법문사 <목 차>
Ⅰ. 들어가며
Ⅱ. 근대국가 행정법의 생성과 우리나라 행정법의 성립과정
1. 행정법의 의의
2. 근대국가 행정법 생성
1) 근대국가의 개념
(1) 정의
(2) 특성
2) 행정법의 성립배경
(1
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