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분리는 철가루는 자석 에 붙고, 모래는 붙지 않는 원리를 이용한다.
차시 예고
·모래와 자갈의 분리 알아보기
5\'
자석에 비닐봉지를 씌우고 실험한다.
학생들에게 자원 재활용의 중요성도 함께 인식시키도록 한다.
학습 중점
1. 철가루와 모
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갈 의 혼합물을 붓는다.
체를 흔들어 주면서 어떤 결과가 생기는지 살펴본다.
← 위에는 자갈
아래에는 모래 →
모래와 자갈의 알갱이의 크기차를 이용해서 분리한 것이다.
간이체 위로 모래와 자갈의 혼합물을 붓고 흔들어 주면 모래와 자갈
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알갱이 상태인 스테아르산은 NaOH와의 중화반응도 일어나지 않았다. 이온화가 일어나지 않았기 때문이다. 벤조산은 벤젠 링의 구조적 안정성과 aromaticity 때문에 물에는 녹지 않았다. 하지만 벤조산은 C 체인이 긴 것이 아니라, 단지 구조적 안
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분리한다.)
☆ 혼합물의 양을 너무 많이 하면 시간이 오래 걸릴 수 있다.
체의 필요성 알아보기
느낀 점 발표하기
분리할 때 어떤 점이 어려웠나요?
알갱이가 하나씩 잘 잡히지 않아 어렵습니다./
시간이 오래 걸립니다.
다른 방법 찾기
좀
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분리하는 예
T, 우리 생활에서 알갱이의 크기 차이를 이용하여 혼합물 을 분리하는 예를 알아봅시다. 화면에 보이는 사진이 어 떤 내용인지 모둠원끼리 이야기해 봅시다.
Sn, (모둠원끼리 사진의 내용에 대해 이야기해본다.)
T, 첫 번째 사진은
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을 분리해 낼 수 있다.
▷콩, 쌀, 좁쌀, 철가루의 혼합물을 분리하려면, 서로 다른 성질을 이용합니다.
▷ 철가루의 분리 - 자석에 붙는 성질과 붙지 않는 성질을 이용한다.
▷ 콩, 쌀, 좁쌀의 분리 - 알갱이의 크기가 다른 점을 이용한다.
▷ 분
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다.
S: 알갱이의 크기가 다른 것을 이용한 것입니다.
S1: 분리하려는 알갱이의 개수보다 하나 적은 수의 체가 필요합니다.
S2: 체의 눈의 크기를 잘 살펴서 분리하기에 알맞은 크기의 눈으로 된 채를 사용합니다.
S: 네. 체나 조리, 키 등을 이용해
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(라)구간에서는 기화열 때문에 온도가 일정하게 유지된다.
(나)구간에서는 메탄올이 끓어 나오고, (라)구간에서는 물이 끓어 나온다. (라)구간이 평평한 것은 기화하는 데 에너지를 사용 했기 때문이다 1 순물질과 혼합물
2 혼합물의 분리
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메탄올과 물이 함께 끓어 나온다.
③(나)구간에서는 혼합물이 끓으므로 온도가 계속 올라간다.
④ (다)구간에서는 물이 끓어 나온다.
⑤
(라)구간에서는 기화열 때문에 온도가 일정하게 유지된다. 1 순물질과 혼합물
2 혼합물의 분리
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섞여있는 색소분자들이 떨어져 있을 때
(실험 2)와는 애초에 다른 absorbance값을 나타냈을 수도 있다.4)
이와 같이 이번 실험의 내용을 주요 맥락에서 살폈으며, 실험 결과 도출 및
Discussion에서 논의 된 내용은 모두 참고문헌 또는 사실에 기반
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