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적인 성장 과정에 따라 다르게 나타난다. 따라서 보육 현장에서 성숙주의 이론을 적용하면 아동 개개인의 발달을 세심하게 지원하고, 그들의 자연스러운 성장을 도울 수 있다는 점에서 매우 유익하다고 생각한다.
다만, 성숙주의 이론만을 적
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보육과정과 누리과정이 나누어져 진행되고 있는 점은 바람직하다 할 수 있겠다.
Ⅲ 결론
이상과 같이 자신이 선호하는 발달이론을 토대로 위와 같이 보육프로그램이 나누어져 진행되는 점에 대해 의견을 제시하였다. 발달이론 중 영유아 지
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보육교사는 부모와 영아에게 아침 인사를 나누는 등 시간적인 여유를 충분히 가짐으로써 보육교사는 부모를 대신하여 영아를 보호해주는 사람이라는 것을 알 수 있도록 한다.
-영아에게 직접적으로 다가가기 보다는 점차 영아가 선호하는
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선호하는 놀이 영역, 놀이자료, 놀이 상대
·놀이 유형
·놀이 환경
·흥미영역별 놀이 특성
3. 관찰의 실습
1) 행동목록법
① 행동목록법(cheklist)은 구조화된 관찰법으로서, 관찰자가 관심있는 행동
목록을 사전에 준비하고, 각 행동의 출현 여부
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이론과 실제>, 서울: 양서원.
● 서영숙 외(2007), <보육과정>, 공동체
● 최영희(2004), <몬테소리 교육과 어린이의 정신세계>, 서울: 양서원 [자신이 선호하는 보육프로그램의 선정과 이유, 시사점 및 적용하고자 하는 바]
1. 자신
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몸의 자세 등 여러 행동은 어른으로 하여금 가까이 오게 하거나 접촉하도록 한다.
2단계 : 애착형성단계 (3개월에서 6개월) - 낯익은 사람에게 초점 1. 서론
2. 애착의 개념과 이론
3. 보육과정 적응 프로그램
4. 올바른 애착 형성의 중요성
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보육 교육기관 실습의 이론과 실제 오영희, 임영옥 외 2명 저 | 21세기사 | 2014.10.11
영유아 교사를 위한 최신 보육학 개론 정정옥, 김광자 저 | 교육아카데미 | 2014.02.20 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육의 개념
2. 개인적 측면, 국가적 측면에서의
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보육학 개론. 양서원.
김익균 외(2000). 보육학 개론. 대학출판사.
이숙재(1997). 유아를 위한 놀이의 이론과 실제. 창지사.
김주건(1997). 유아교육기관의 경영관리. 창지사. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 보육이란
2. 보육환경의 의의
3. 보육환
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보육과정. 이순영외 공저.학지사
현대유아교육과정, 임재택, 양서원.
유아교육 프로그램 \"이론과 적용실제\",이기숙, 교문사.
보육학개론 이순형 외 공저 학지사 Page 211~214
영유아 보육. 교육프로그램의 이해 이순형 외 공저 학지사
아동복지
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보육학개론(2013) * 저자 : 조성언 외 4명 공저 * 출판사 : 학지사
아동발달과 교육(2008) * 저자 : 김진환 * 출판사 : 학지사
아동발달과 교육심리의 이해(2010) * 저자 : 김진환 * 출판사 : 학지사
부모교육의 이론과 실제(2003) * 저자 : 유안진, 김연진 *
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