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NIE, 신문 살아있는 교과서 활용 사례집 ② : 중앙일보사
박성익(1998), 교수학습 방법의 이론과 실제(Ⅰ), 서울 : 교육과학사
서현초등학교(1998), 에듀넷을 활용한 교수-학습 지도방법 개선에 관한 연구
중요무형문화재 제17호, 봉산탈춤
이화연(19
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휴 사사
전북무형문화재 제7-6호 고창농악 정창환, 유만종, 박용하사사
경기무형문화재 제21호 안성남사당 풍물놀이 전수
중요무형문화재 제11-가호 진주삼천포 12차 전수
제 11회 경북농악경연대회 대상
98 ~ 07 안동국제탈춤페스티벌 공연
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성/매미(흰눈)교실
축구교실, 바이올린 교실, 단소교실, 리코더 교실, 바둑교실, 살아있는 영어동화나라, 신나는 글쓰기, 가족신문 만들기, 창의력 NIE, NIE와 시사토론, 사고력 논술, 풍선장식, 동화구연, 쉐도우박스, 칼라믹스, 재활용공작, 도
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문화재정보센터
③ 문화재청
④ 문화관광부
⑤ 은율탈춤보존회 http://www.unyul.or.kr/ Ⅰ. 서론
1. 연구목적 및 필요성
2. 연구방법
3. 기대효과
Ⅱ. 본론
(1) 은율탈춤
1. 은율탈춤의 이해
1) 은율탈춤(殷栗탈춤)의 유래
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탈춤, 강령탈춤, 은율탈춤
한강유역
송파 산대놀이, 양주 별산대
낙동강 이서지역
고성 오광대, 통영 오광대
낙동강 이동지역
동래 들놀음, 수영 들놀음
≪ 지 도 ≫ 탈춤 등장배경
탈춤 분포와 종류
봉
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교육 환경과 교수 학습 자료의 개발을 위해 초등 특수학급 교사들의 ICT 교수․학습 자료 활용 실태를 분석 한다. 1. 서 론
1.1 연구의 필요성 및 목적
1.2 연구의 내용
2. 이론적 배경
2.1 특수학급에서의 ICT 활용교육의 필요성
3.
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혹은 제정에 관련된 것
Ⅳ. 예산추계 및 재원조달방안……………………………………11
1. 예산추계 및 재원조달방안
2. 실행가능성
Ⅴ. 기대효과……………………………………………………………13
<참고문헌>
<첨부자료>
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성
2. 자녀 양육 실태
3. 방과후 아동지도시설 활용 및 만족도
4. 방과후 아동지도 활동에 대한 부모의 인지도 및 필요성
5. 방과후 아동지도에 대한 학부모 요구
Ⅴ. 방과후 아동지도 활성화 방안
1. 아동부모의 자녀양육 인식
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배경 3
1. 관련 이론의 탐색 3
2. 선행 연구의 고찰 6
Ⅲ. 운영의 설계 6
Ⅳ. 세부 추진 계획 6
1. 4계절 꽃이 있는 화단 가꾸기 6
2. 자연관찰 학습장 조성 7
3. 환경보전 실천의 생활화를 위한 환경 교육 실시하기 9
Ⅴ. 기대되는 효과 10
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활용 교육 4
2. 특수교육과 ICT 활용교육 8
Ⅲ. 연구 방법 17
1. 연구 대상 17
2. 연구 도구 17
3. 연구 절차 19
4. 자료 처리 19
Ⅳ. 연구 결과 20
1. 연구 대상의 특징 및 ICT 활용 교육에 대한 인식 20
2. ICT 교수.학습자료의 활용도
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부딪힌 사례와 더불어 극복방법 및 그 결과를 통해 느낀 점을 기술
4. 재단에서 생활함에 있어 다른 사람들과 차별화된 자신만의 역량,보유기술 및 활용방안에 대해 기술
5. 한국문화재재단에 지원한 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술
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I. 서 론
II. 본 론
교수-학습지도안(1주)
자 기 소 개 서
나의 편식지수는?
교수-학습 지도안(2주)
바른 식생활 알기
튼튼이가 되기 위한 지름길
지금 나의 식생활은?
교수-학습 지도안(3주)
식품 구성탑
우리 몸에 영
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점 기술
4. 재단에서 생활함에 있어 다른 사람들과 차별화된 자신만의 역량, 보유기술 및 활용방안에 대해 기술
5. 한국문화재재단에 지원한 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술
6. 인재상 및 면접 대비 기업정보
7. 면접기출문제
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생활함에 있어 다른 사람들과 차별화된 자신만의 역량, 보유기술 및 활용방안에 대해 기술 [100Bytes 이상 1000Bytes 이내]
5. 한국문화재보호재단에 지원한 동기 및 입사 후 포부에 대해 기술 [100Bytes 이상 1000Bytes 이내]
6. 면접기출문제
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교육대학원에서 놀이 치료의 기초 이론부터 실제 임상 사례까지 깊이 있게 연구하고, 이를 바탕으로 아동들의 심리적 발달을 돕기 위한 구체적인 방법을 학습할 계획입니다. 먼저, 놀이 치료의 이론적 배경과 다양한 치료 기법을 학습하며,
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