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대학원 석사학위 논문, 1999
조은행, <지역사회학교의 평생교육활동에 관한 연구>, 단국대학교 대학원 석사학위논문, 1999
홍정희, <지역사회의 문화발전을 위한 사회교육 프로그램 활성화 방안>, 이화여대 대학원 석사학위논문, 1996
경
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이화여대 한국여성연구소 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 여성단체의 현황
Ⅲ. 여성단체의 역할
Ⅳ. 여성단체와 지역여성단체
Ⅴ. 여성단체와 여성정책
1. 여성정책전담기구로서 국가는 여성부를 설치하고 광력지방자치단체에 여성국, 기초지방자
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대학원 ㆍ 이봉수
섬유 소재에 따른 TAPESTRY의 조형 연구
이화여대 대학원 ㆍ 황유정
비의류용 섬유소재의 생산시스템 고도화 기술개발전략
한국생산기술연구원 ㆍ 박재기
헬스케어 섬유소재의 개발동향 :건강기능성 섬유소재
한국섬유
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이화여대 사회복지연구회 옮김. 가족 복지 실천론. 나눔의 집
7. 조추용외 3인(2001). 가족복지론. 창지사 1. 가족생활주기의 의의
2. Carter＆McGoldrick 의 가족생활발달주기
(1) 1단계 : 소속되지 않는 성인 (결혼전기)
(2) 2단계 : 가족형성 단
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이화여대출판부, 1983
김경동 외, 산업사회와 대중문화(상), 서울:한국정신문화연구워, 1982
이한오, 문화:존재에 대한 인간의 철학적 태도,
한신대대학원:석사학위논문, 1996
최은혁, 기독교교육에서 현대사회의 대중문화 수용에 관한 일 연구,
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관련성 연구”, 이화여대, 2007
- 김운용, “부케티츠의 도덕적 개인주의에 대한 비판적 고찰”, 강원대, 2020 Ⅰ 서론
Ⅱ 본론
1. 냉정한 이타주의 서평
2. 사회복지행정에서 주의 깊게 적용할 부분 제시
Ⅲ 결론
Ⅳ 참고문헌
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공과분석, 이화여대 전조작기 아동의 특성을 실제 사례를 들어 설명하시오
1)자기중심성
-구체적인 사례
2)비가역성
-구체적인 사례
3)변형
-구체적인 사례
4)중심화
-구체적인 사례
5)변환적 추론
-구체적인 사례
[참고문헌]
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이화여대, 1997 Ⅰ. 개요
Ⅱ. 보육과정의 개념
Ⅲ. 보육과정의 목표
1. 0-4개월아 보육목표 및 내용 체계
1) 신체발달
2) 사회성발달
3) 정서 발달
4) 언어발달
5) 인지발달
2. 5-8개월아 보육목표 및 내용체계
1) 신체발달
2) 사회성발
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대학원), 2006
4. 김현정, “버마와 한국의 군부정권 비교:네윈정권과 박정희 정권의 경제성과를 중심으로”, 정치외교학(성신여대 대학원), 2006
5. 구득환, 한국행정체제연구, 서울:이화문화출판사, 2007
6. 강인재 외, 한국행정론, 서울:대영문화
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이화여대 석사학위논문 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 장애아동 부모교육의 가치
Ⅲ. 장애아동 부모교육의 필요성
Ⅳ. 장애아동 부모교육의 내용
1. 통합적인 사회생활을 하도록 조언
2. 현실과 이상과의 관계를 적절히 조절
3. 문제 해결에 필요한
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