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따른 변화 알아보기
9) 동물이나 식물이 자라는 모습 관찰하기
10) 장난감 만들기
11) 그림 지도 그리기
12) 생활 계획 꾸미기
13) 가게놀이하기
14) 물총놀이하기
15) 그림자 놀이하기
Ⅵ. 슬기로운생활 교과의 교수학습
1. 교육내용 선정
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학교
일반학교형 대안학교인 간디학교는 중·고등 과정이나 학년이 나뉘어지지 않은 통합학교로 현대 산업생산 구조에 의해 강요된 개인주의적 소비적인 생활 방식 대신에 삶에 대한 공동체 인식과 생태학적, 자연친화적 삶에 큰 관심을 두
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대한 상담 및 인지행동교정치료(CBT).
3. 집단 괴롭힘의 해결책: “Stop Bullying!!” 프로그램.
4. 학부모 교육을 통한 집단 괴롭힘의 해결.
1) 학교폭력에 대한 학부모의 관심을 환기
2) 학부모 자녀와의 의사소통 교육의 실시.
3) 집단 괴롭힘의
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대한 정기적인 욕구조사
4.4 학교와 연계된 수련시설운영
4.5 청소년문화아카데미
4.6 청소년 자생단체에 대한 청소년기금의 지원
4.7 문화예술시설의 이용에 청소년할당제
4.8 극장, 음반 등에 청소년카드제도의 도입
4.9 청소년대축제의 정
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학교폭력에 대한 사회적 쟁점
3. 학교폭력에 개입된 청소년의 문제와 욕구
4. 내가 살고 있는 지역사회에서 제기되고 있는 청소년 학교폭력문제
1) 유해환경의 노출
2) 지역사회의 참여도
3) 행정 및 경찰과 다양한 협력
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학교 자기소개서
나의 꿈과 끼, 인성
1.본인이 스스로 학습계획을 세우고 학습해 온 과정과 그 과정에서 느낀 점
2.본교의 건학이념과 연계해 하나고등학교에 관심을 갖게 된 동기
3. 고등학교 입학 후 자기주도적으로 본인의 꿈과 끼를 살
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학교, 학생, 가정과 지역사회 간의 상호작용, 특히 이들 간의 역기능적 관계와 이들 사이에서 일어나는 상호 교류의 종류와 질에 관심을 갖는다. 즉, 학생의 개별문제, 학교의 문화, 학부모의 반응, 지역사회의 학교에 대한 태도 등을 통합적으
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학교 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 금산인삼축제의 전개
1. 배경
2. 목적
Ⅲ. 금산인삼축제의 개막식
Ⅳ. 금산인삼축제의 결과
1. 관광수요체계
2. 행사프로그램
3. 금산인삼축제의 정보원
1) 내국인
2) 외국인
4. 방문객의 특성
5. 만족도
6. 개선
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학교재정과 관련된 사항은 신규임용연수 단계에서부터 체계적으로 연수할 필요가 있을 것이다. 학교예산의 편성 및 집행에 관하여 직접 실무를 담당하는 행정담당자에 대한 연수도 철저하게 할 필요가 있다. 현재와 같은 직급 승진에 따른
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학교를 지탱하게 하는 가장 중요한 과업이다. 그러나 대학 4년동안 주로 학문적 강의를 통해 교원자격증을 얻고 난 다음, 자신의 수업에 대한 체계적인 모니터링 한 번 받지 않고 계속하여 매년 수백명의 학생들을 가르친다는 것은 어찌 보면
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