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연주기법이 개발 문학적 내용을 배경으로 발달하였으며, 주제와 이념을 음악 외적인 소설 미술 등에서 찾는 표제음악을 추구했다.
각 시대별로 음악은 신중심에서 인간중심에서 예술의 경지까지 승화되고 감정과 이성 그리고 자유분방하게
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전공 대학생의 청음능력에 미치는 효과. 서울대학교 음악대학 석사학위논문, 2021. 목차
1. 서론
2. 달크로즈 음악 교수법의 개념과 배경
3. 유리드믹스의 특성과 교육적 효과
4. 솔페이지의 원리
5. 즉흥연주의 의미
6. 결론
7. 참고문헌
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분석의 기본가정, 마음의 지형학적 모델, 성적 추동|작성자 마음벗
[출처] <심리학 이론-정신분석>개요, 인간관, 성격의 구조, 지형학적 모델, 불안|작성자 반짝이샘
[출처] 정신분석이론의 상담목표와 기법|작성자 프시케
[출처] 프로이드
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기법
전이, 꿈의 분석
진실성, 상호존중과 무조건적 수용
욕구와 감정자각, 신체자각, 환경자각, 언어자각, 과장하기, 반대로 하기
관련 이론
정신분석, 대상관계
실존주의, 인본주의, 욕구이론
현상학, 실존주의, 형태이론
상담 목표
증상의
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기법
정화, 자유연상, 해석, 전이의 분석, 저항의 분석, 불완전한 문장의 분석, 독서상담, 스토리텔링, 놀이치료 등
일치성 혹은 진실성, 무조건적인 긍정적 존중, 공감적 이해, 내담자의 태도 중시
집단실험, 상상기법, 운동 및 신체기법, 춤 기
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법 목적
Ⅲ. 달크로즈의 교수법 구성요소
1. 유리드믹스(Eurhythmics)
1) 유리드미(Eurhythmy)
2) 에이리드미(Arrhythmy)
3) 어리드미(Errhythmy)
2. 솔페즈(Solfege)
3. 즉흥연주(Improvisation)
Ⅳ. 달크로즈의 접근법
Ⅴ. 달크로즈의 음악교육
Ⅵ. 달크
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분석.
자문가, 교사, 조언가, 강화를 주는 사람, 촉진자 역할을 함.
구체적 기법
해석, 자유연상, 꿈의 분석, 전이
인지기법, 정서기법
체계적둔감법, 프리맥의 강화원리, BASIC-ID, 타임아웃
Ⅲ. 결 론
지금까지 정신분석적 상담이론, 인지상담이
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교육적 의미
Ⅴ. 음악과교육 달크로즈음악교육
1. 유리드믹스
2. 솔페이지
3. 즉흥연주
Ⅵ. 음악과교육 오르프음악교육
Ⅶ. 음악과교육 코다이음악교육
1. 코다이의 교수법
2. 효율적인 노래 지도를 위한 실기 지도
참고문헌
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법
1) 짝 점검(Pair Check)
2) 부채모양 뽑기
3) 과제 분담하기
4) 동시 다발적으로 돌아가며 연주하기(Simultaneous Round Table)
5) 돌아가며 연주하기(Round Robin)
6) 번호순으로(Numbered Heads Together)
7) 말하기 칩
3. 학년 기악 영역에 사용될 수 있는 협동
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연주된 범패는 고려를 거쳐 조선조 말엽까지 계속됨
(3) 창작음악·악보·음반
- 창작음악 : 전통음악기법에 의하여 국악기로 연주하는 음악이 오선보로 처음 작곡
- 악보 : 이왕직아악부에서 악보화 작업을 진행하여 정간보를 오선보로 만들었
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