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학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생 학습의 활성화
6. 미래 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅵ. 결론
참고
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및 가정간호 실습과 전문영역실습의 희망영역, 실습일정을 결정하게 된다.
결 론
본 대학의 교육과정이 갖는 문제점은 다음과 같다.
1) 교육생들이 성인학습자로서 교육경력 및 임상경력에 따라 다른 Competency levels을 갖고 있다.
2) 가정간호의
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필요성
○ 평생교육의 목표
◎ 평생교육의 성립배경
◎ 우리나라 평생교육의 발전과정 및 변화과정
○ 발전과정
○ 변화과정
◎ 현 평생교육의 문제점
◎ 평생교육이 앞으로 나아가야할 바람직한 방향
◎ 결론
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정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생학습의 활성화
6. 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅵ. 결론
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성인학습 참여율 제고와 교육 참여 유인 체제 구축
2. 평생교육 정보망과 평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생
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평생학습 상담 체제 구축
3. 취약 계층을 위한 평생교육의 확충
4. 고용 촉진 능력개발 평생교육 프로그램 확충
5. 평생교육기관 네트워크 구축과 지역 평생
학습의 활성화
6. 평생교육 인프라 구축을 위한 예산 확보
Ⅵ. 결 론
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, 대학 강의, 성인학습 과정론, http://www.kocw.net/home/cview.do?lid=8ddb84b49783c1e2 1. 서론
2. 본론
(1) 성인 교육과 아동 교육의 이론
(2) 성인 교육과 아동 교육의 특성 비교
(3) 성인 교육의 프로세스
(4) 사례 및 분석
3. 결론
4. 출처 및 참고 문헌
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상담의 이론과 실제- 강봉규 저(2004 개정판), 교육출판사.
교육상담이론- 이형득 저(2003 개정판). 교육과학사.
성인 학습 및 상담(2002) -권두승 교육과학사
사회복지상담의 첫걸음 - Susan Lukas(2004) 학지사
상담의 이론과 실제(전문상담자격연수
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성인평생교육, 양서원
기영화, 평생교육방법론, 학지사, 2004년.
김수일(1998), 사회교육학 상론, 서울: 교육과학사
한숭희, 2005, 평생교육론, 학지사 1.서론
2.지역사회복지 실천과정의 다양한 실천기술
3.평생교육의 유형 및 특징
4.평생교
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론), 정민사
4. 서울시청소년상담복지센터 [http://www.teen1318.or.kr] Ⅰ. 서 론
Ⅱ. 본 론
1. 서울시 청소년 상담복지센터의 설립·운영의 제도적 배경 및 구성 요소
1) 설립 및 운영의 제도적 근거
2) 비전과
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