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소설의 시작과 끝이다. 소설의 시작에서 시작된 장마가 소설의 끝부분에서 끝나고 있다. 이와 같은 장마는 재난의 시작과 끝이며 곧 나타날 더욱 찬란할 햇빛을 예고한다. 이러한 시작과 끝은 소년의 성장의 한 주기를 의미하기도 한다.
이 작
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장마라는 천재를 통해 이데올로기의 갈등을 제시하면서 그 화해의 가능성을 모색한 작품이다. ‘장마’라는 상징적인 배경과 이미지로 사건을 효과적으로 드러낸 이 소설은 한 어린 소년의 성장 소설이라는 점에서 가히 주목 할 만하다. 전
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소설 '데미안'의 소개
Ⅱ 소설 '데미안'의 줄거리
Ⅲ 소설 '데미안'의 감상평
Ⅳ 내용연구
1. 내용연구
2. 관련 내용 설명
(1) 성장 소설
(2) 아프락사스
(3) 영지주의(靈智主義/Gnosticism)
(4) 이니시에이션 소설(initiation story)
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소설의 형성과 그 분화
제 6 장 해방공간의 문학 형식과 현실 인식의 소설적 경험 양상
제 7 장 한국전쟁의 충격과 새로운 출발의 모색
제 8 장 자유ㆍ평등의 이념향과 새로운 소설 형식
제 9 장 민중주의의 성장과 산업화시대의 소설
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장마』, 동아출판사, 1995.
- 장양수, 『한국의 문제소설』, 집문당, 1994.
- 조남현, 『현대소설 잘 알기 4』, 지학사, 1994.
- 김윤식, 「분단이산 문학의 수준- 70년대 후반기에 와서 민중의식의 성장과 더불어, 민족문학 논의가 제 3세계의 문학과
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소설은 이후 일제 말기의 암흑기, 해방공간과 6·25의 혼란기, 단편이 주류를 이룬 5,60년대를 거치며 눈에 띄는 발전을 이루지는 못하였다. 70년대 들어 민중의식의 성장과 함께 현재를 이해하기 위한 전제로서 과거를 탐구하려는 열기가 각 부
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소설 세계를 이야기할 때 그의 작품을 세 가지 계열로 나누어서 논하는 것이 무리가 없는 것으로 보인다. 그 한 계열이「장마」「황혼(黃昏)의 집」「집」「양(羊)」등의 작품으로서 6·25동란을 체험한 어린이들의 성장 과정을 다룬 소설을
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소설 정전
1.2 문학 교과서를 통해 살펴본 1970년대 소설 정전
2. 1970년대 나타난 문학사적 특징들과 소설 정전
3. 구체적인 작품으로 살펴보는 1970년대 소설 정전
1.1 윤흥길『장마』
1.2 이
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소설의 창작기법 연구, 숭실대 박사학위 논문, 1993
조용진, 동양화 읽는 법, 집문당, 1989
최석태, 애국계몽운동과 한국근대미술, 창작과 비평 93, 1996 가을
최재서, 최재서평론집, 청운출판사, 1961
최열, 조선미술론의 형성과 성장과정, 한국미술
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소설의 표면으로 등장하지는 않지만 경손이가 그를 존경한다는 점에서나 다른 사람들과 반대의 경향을 가지고 사회주의에 투신한다는 점에서 그가 긍정적으로 평가되고 있음을 알 수 있다. 종학은 말하자면 지주들의 타락상이나 소작농의
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