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장마』론 : <장마>와 사건의 변화를 통한 소설 읽기의 한 방법」, 『국어국문학』 제22집, 2003. 12.
박규현, 「윤흥길 소설연구」, 명지대학교 사회교육 대학원 석사학위 논문, 1998.
박현정, 「윤흥길 성장소설 연구」, 중앙대학교 대학원 석
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성장의 끝을 쫓는 ‘어른을 위한’ 동화가 되어버리고 만다.
Ⅴ. 나가며
지금까지 우리는 성장과 사랑에 대해 생각해 본 후 이를 바탕으로 성장소설 『수업시대』를 분석해보았다. 주관적인 측면에서 성장, 사랑의 의미, 사랑에 담긴 다양한
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성장의 통과의례 과정을 마치고 새로운 기성세대로의 입사를 하는 과정을 보여주고 있는 것이다.
) 최현주, 『한국 현대 성장소설의 세계』, 박이정, 2002, p163
한마디로 사회에 적응하기 위한 '통과의례'로써 이것을 이야기 할 수 있겠다. 하지
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성장소설, 20세기 초 영국, 아일랜드 종교, 예술가, 자아실현, 사회화, 사회화기관, 종교, 가정, 또래
집단, 자전적 소설 I 서 론
II 격변기 속의 성장통
III 굴레’를 벗어나고자 하는 몸부림 그리고 사회화
IV 포스트 모더니즘적 교
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성장소설이다. <하구><기쁜 우리 젊은 날><그해 겨울> 단편적인 3개의 소설이 모여 주인공의 자아가 좌절되고 성숙되는 과정을 보여준다. 특히나 주인공의 다양한 경험과 사람들과의 유대관계를 통해 자신의 존재를 파악하고, 현
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