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습 소감과 평가
(1) 매일의 실습 진행 일과 기록
- 이용자 중심의 과정 기록 형식
- 전공 용어 사용
- 가능한 실습생 개인의 감정이나 의견은 자제
(2) 실습 소감과 평가
- 자신의 소감이나 평가
- 기관에서 받은 지도감독 내용
2) 실습중간평가서
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사례의 지속성 유지
4) 전문가 간 의사소통의 활성화
5) 슈퍼비전의 활성화
6) 클라이언트와 정보 공유
7) 행정적 자료
8) 조사 연구를 위한 자료 제공
2. 기록의 내용
1) 서비스 탐색 단계
2) 서비스 형성 단계
3) 서비스
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계획서 제출
- 멘티들의 출석사항
- 만족도 및 평가서
캠프
9월
- 프로그램 계획서 제출
- 결과보고서 제출
- 만족도 및 평가서
멘토 야유회
5월, 10월
- 프로그램 계획서 제출
- 만족도
온라인 대화
수시
- 활동일지 Ⅰ. 문제 및 욕구분석
Ⅱ.
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기관 감독자, 조사연구자, 외부 자문가등이 보다 쉽고 질 높은 기록을 검토를 할 수 있음
<단점>
①의료세팅 위주→사회복지 실천 활동을 지나치게 단문화 시키거나 왜곡시킬 우려가 있음
②개인과 환경의 상호작용보다는 개인을 강조&nbs
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생활주기
9. 가족사회복지실천기법 -가족문제사정
(1)가족기능과 가족구조 (2)가족원의 의사소통 (3)가족사정도구
10. 가족사회복지실천 기법
(1)가족에 대한 개입 기법
11. 집단사회복지실천 기법
(1)집단의 개념 (2)집단의 유형 (3)집
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사례나 후원 개발 성공/실패 사례에 대한 구체적인 자료를 검토하고 분석해보는 실습 기회를 제공하면 실무 이해도를 높이는 데 도움이 될 것이다.
- 교육원에 대한 건의사항:
- 실습 전 오리엔테이션에서 지역아동센터 현장에서 자주 사용되
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관리를 하는 프로그램을 운영
4. 실습평가회
실습평가회 : 실습생의 실습 수행 내용에 대한 평가
1. 준비된 실습과정
금번 평생교육사 실습기간 20일(140시간)을 동안 실습기관의 철저한 준비와 계획성 있는 진행을 통하여 매사에 사전 준비와
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습 평 가 서
(기본평가)
※ 실습평가는 사회복지 관련기관의 현임훈련이 편재 학점의 60%, 학교에서의 실습관련 교육이 나머지 40%로 배점됩니다.
※ 실습평가서는 기본평가서와 전문평가서가 있습니다. 기본평가서는 모든 실습생에게 적용되
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High School
2) Jefferson High School
3) Dowling High School
Ⅶ. 향후 교육정보화의 과제
1. 종합적 과제 및 해결 방안
2. 평가 영역별 과제 및 해결 방안
1) 교육정보화 기기 보급
2) 학내 전산망 구축
3) 교육정보화 관련 연수
Ⅷ. 결론
참고문헌
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종합기능 미비, 환경개선 소요 빈발
3. 어항 내 유휴부지 증가 및 관리부실로 활성화 저해
Ⅶ. 일본의 어항개발 사례
Ⅷ. 어항개발의 과제
1. 최근 어항의 새로운 수요에 대응한 다기능 종합어항 개발을 본격적으로 추진해 나가야 한다
2.
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