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센터와 2021.5.10. 논의를 통해 방문날짜와 인원을 정하고 보건소에서 의료진 3명과 자원봉사자 3명이 동주민센터를 방문하여 금연 교육을 실시하도록 한다.
3. 중구 보건소에서 비대면 프로그램팀을 구성하고 2021.5.7.~5.21 이 주간 준비기간을 가
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교사 유연화 및 국가 통제
▶ 영국 교육기준청과 같은 국가장학지원센터(가칭) 설립(2005년까지)
▶ 단위학교책임경영제와 공립 자율학교 설립 허용
▶ 영재교육 방안 확정 - 협약학교, 영재학급, 영재교육원
2-1-2. 기타 내용
2-1-3. 6T 전략분
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센터를 이용한 노인복지서비스의 활성화
- 주민자치센터에 주부층을 위주로 한 시설 및 프로그램에서 벗어나 노인 및 청소년계층으로 확대하 여 주민자치센터를 운영할 필요가 있음
- 예를 들어, 군포시에서는 주민자치센터 내에 노인들을
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교사의 사회학적 이해
1. 교육사회학 이론과 교사
2. 교사 전문선 논쟁
제7장 학교사회의 이해
1. 조직으로서 학교사회의 특성
2. 학교ㆍ학급 풍토
3. 학교의 사회적 기능
제8장 교육과 평등
1. 사회계층의 개념과 결정요인
2. 사
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함께 제공되는 참고자료 한글파일 >>
1. 교육대상자의 커뮤니케이션 능력함양 방법.hwp
2. 세대 간 정보격차의 문제점 및 격차해소를 위한 미디어교육의 필요성.hwp
3. 소셜미디어를 활용한 미디어교육 프로그램 사례.hwp
4. 서론 작성시 참조.
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센터 생활지원과 분기별 방문, 리플릿 수시 제공
리플릿
6) 지역자원 활용계획
자원명
활용계획
비고
A, B종합사회복지관 및
C가정폭력상담소
서비스 발굴 및 공유, 사례 연계
OO 대학교 사회복지학과
대학생 자원봉사자 연계(4명)
D자원봉사센
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센터 홈페이지 등교거부 아동, 청소년 (사례, 이해, 대처방법)
학생들의 학교부적응 현상과 대책(2002), 한국교육포럼 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1) 초등학생 등교거부의 원인
2) 초등학생 등교거부의 증상
3) 등교거부의 정신분석적, 행동주
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돌봄 서비스 확충에 대한 요구가 커지고 있다. 이에 대해 좀 더 사회적 요구에 맞춘 보육서비스가 마련되어야 한다.
셋째, 유아, 보육교사의 자질 및 인권의식 개선이다. 영유아에 대한 학대, 폭행, 방임, 방치 등 일선 교사들의 일탈이 끊이지
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자기 효능감으로 이어지고, 이는 다시 학업과 사회적 관계에도 긍정적인 영향을 미친다. 결국 학교사회복지의 전문화는 학생의 전인적 성장과 긴밀히 맞닿아 있는 과정이라고 생각한다.
현재 진행 중인 이 전문화의 흐름은 아직 완성된 것이
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돌봄노동이 불가피한 가족에 대한 가사ㆍ간병 도우미 파견 등 가족돌봄 서비스 방안도 논의된다. 여성가족부는 현재 6세 미만 저소득 한부모 가족 아동에 월 5만원씩 지원되는 양육비를 초등학생으로 확대하는 방안도 검토하기로 했다. 가족
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