|
2
박세길, 『다시쓰는 한국 현대사』, 돌베개, 1989
허중권, 『바로보는 한국 근현대사』, 학연문화사, 1998
박만규, 「신군부의 광주항쟁 진압작전과 미국정부의 개입」, 1999년
서주석, 「6.25 전쟁이 한국의 정치 사회 및 의식구조에 미친 영향」
|
|
|
현대문학』15호, 1956.3.
이상섭, 「신변체험소설의 특질」, 『문학사상』7호, 1973.
이익상, 「빙허군의 <빈처>와 목성군의 <그날밤>을 읽은 인상」, 『개벽』11호, 1921.5.
현진건, 「이러쿵저러쿵」, 『개벽』44호, 1924.3.
, 「조선혼과 현대
|
|
|
2) 「만세전」에 나타난 염상섭의 개화의식에 대한 고찰
(1) 주인공 '나'의 여정에 따른 식민지 현실의 인식
(2) 등장 인물을 통한 조선의 구조적 모순과 봉건적 사고방식 비판
(3) 자아 각성과 객관적 식민지 현실의 인식
3)
|
|
|
현대시론, 건국대출판부, 1993.
2. 허숙희, 박목월 중기시 연구, 홍익대학교 교육대학원 석사학위논문, 2005.
3. 박승희, 조지훈의 시의식 연구, 충남대학교 교육대학원 석사학위논문, 2004.
4. 김병호, 한국 근대시 연구-주제의식을 중심으로, 중아
|
|
|
자기 주도 학습을 위한 기본 전략, 1998
인천광역시 교육청 / 신나는 체험, 살아있는 교육, (주)우량인쇄, 2000
정형진 / 가치명료화 수업 적용에 관한 실험 연구, 석사학위 논문, 한국교원대학교, 1996
차경수 / 현대의 사회과 교육, 학원사, 2004
최
|
|
|
2) 전국적인 토지조사사업
3) 회사령, 4) 민족말살정책
2. 반(反)식민운동과 민족의 자기발견
1) 3. 1운동의 전개와 의의
2) 민족운동
(1) 물산장려운동, (2) 민립대학 설립운동, (3) 조선일보와 동아일보
3) 근대문학의 전개
(1) 조선어연구회, (2)
|
|
|
2000), 구운몽, 청목사
◎ 권영민(2002), 한국현대문학사2, 민음사
◎ 민족문학에 대하여 월간문학
◎ 조선 문학사(1991~2000), 사회과학출판사
◎ 한국민중사연구회 편, 한국민중사 Ⅱ
◎ 하정일(1995), 민중의 발견과 민족문학의 새로운 도약, 민족문
|
|
|
2006), 1940년대 민족문학사의 새로운 지평, 한국시문학회
서승희(2010), 1940년대 국민문학과 좌담회의 문화정치, 한국현대소설학회
양영석(1989), 1940년대 조선민족혁명당의 활동, 문화체육관광부
이승우(1993), 제2차 국공합작의 성립 배경, 영남대
|
|
|
2. 1930년대 시론의 전개와 형성
2.1. 서정주의 생명파론
2.2. 기교주의 논쟁
2.3. 미당 서정주
2.3.1. 생명과 예지의 시
2.3.2. 시적 언어와 표현의 관계
2.3.3. 순수시의 자기완성
2.4. 청마 유치환
2.4.1.인간중심주의, 그리고 반시인론과 무시론
2.
|
|
|
자기 인식에 도달한 것은 마땅히 우리 문학사상 하나의 공적으로 평가되어야 한다. 「민중문학과 자기 인식」, 이선영, 한림대학교 아시아문화연구소, p.62.
김유정의 민중인식은 민중을 미화하지 않으면서 그들에 대한 사랑을 잃지 않는다는
|
|
메뉴펼치기
