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교육. 서울:정민사.
방신웅, 우효동, 황선환(2015). 과연 진지하고 전문화된 여가가 삶의 질을 향상시키는가?. 한국여가레크리에이션학회지.
김기설(2012). 레크리에이션 지도자 교육 참여동기가 교육만족과 자아존중감 및 심리적 행복감에 미치
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서는 2003년을 `일본의 해\'로 정하고 일본문화 알리기에 주력, 공연부문에서는 가부키, 노와 함께 대표적 현대무용단인 H. Art Chaos(에이치아르카오스)를 패키지로 묶어 소개했다.
일본은 이외에도 문부성 장학제도 등 국가 간 문화 교류와 인력
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한국의 현대 사회
예능 실습
프랑스어 강독
러시아어 강독
국제 문제
지역 이해
한국어
기타
스페인어 강독
아랍어 강독
비교 문화
인류의 미래 사회
이수단위
82～
① 전문 교육을 주로 하는 고등 학교에서는 【표 3】에서 필요한 전문 과목을
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서변화가일어나고, 사물인터넷(lot), 인공지능, 스마트홈 등 4차 산업혁명을 주도할 미래기술 역시 COVID-19를 계기로 하여 앞당겨 질 추세다. 이 밖에도, 원격 병원진료, 전시회 관람, 온라인 콘서트 등 언택트 문화가 자연스럽게 자리를 잡아가
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서 교육행정 통합 운영해야/ 문화일보/ 2024-09-05
https://www.munhwa.com/news/view.html?no=2024090501032627000001 목차
1. 서론: 평생교육 프로그램 기획
2. 본론: 노인을 위한 평생교육 프로그램
1) 건강 증진 및 관리 교육
2) 정보기술(IT) 교육
3) 예술
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교육 프로그램을 개발하고, 이를 통해 지역 사회의 노인들이 더욱 활발하게 참여할 수 있도록 노력하고 있습니다. 이러한 지역적인 접근은 노인들에게 맞춤형 서비스를 제공하며 사회적 통합을 촉진하는 데 큰 역할을 하고 있습니다. 노인교
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, 2000년. Ⅰ. 서
Ⅱ. 본
1. 무용의 정의
(1) 무용의 어원
(2) 무용의 정의
2. 무용의 요소
3. 무용의 분류
(1) 무용을 분류하는 방법
(2) 참여무용
① 사교무용
② 교육무용
③ 민속무용
(3) 공연무용
Ⅲ. 결
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교육의 필요성
1. 사회적 근거
2. 요구조사 분석
3. 결론
Ⅱ. 타 기관과의 차별성
1. 타 기관현황
2. 타 기관과의 차별성
Ⅲ. 프로그램 개요
Ⅳ. 프로그램 소개
1. 전체 프로그램 일정표
2. 세부적인 프로그램 일정
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문화사 - 김인호, 살림, 2006
한국 백화점 역사 - 김병도, 서울대학교출판부, 2006
유통의 이해 - 변명식, 학문사, 2002 1. 신세계 기업소개
2. 환경 분석
(1) 산업 환경 분석
(2) 외부 환경 분석
(3) 경쟁사 분석 - 롯데백화점
3. SWOT 분석
4.
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협력강화
2. 개인적 차원
1) 교육훈련의 효과
2) 적성과 능력의 발견
Ⅴ. 인적교류의 저해요인
1. 배타적 조직문화
2. 인사상 불이익 소지
3. 보직관리와 직무관련성의 미흡
Ⅵ. 인적교류의 사례1
Ⅶ. 인적교류의 사례2
참고문헌
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