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이론은 내담자를 조건 없이 존중하고 공감하는 태도의 중요성을 일깨워 주었다. 또한 페플라우의 여섯 가지 역할을 통해 간호사가 단일한 기술자가 아니라 정보 제공자·교육자·상담자 등 다면적 존재임을 확인하였으며, 베너의 전문가이론
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이다. 사내소호는 컴퓨터 네트워크를 최대한 활용하긴 하지만 독립 비즈니스 형태는 아니다.
독립소호는 자신의 자유의사에 따라 탈 샐러리맨으로 독립해 별도의 사업을 전개하는 것을 말한다.
소호는 업태에 따라 [지식/정보제공업], [업무
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정보를 바탕으로 교육과정을 계획하고 실행하며, 이를 통해 수업의 질적 향상을 도모
- 가족과의 의사소통: 관찰 결과를 부모와 공유하여 가정에서도 아동의 발달을 적절히 지원할 수 있도록 함
- 자기 성찰 및 전문성 개발: 교사는 관찰을 통
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정보를 바탕으로 교육과정을 계획하고 실행하며, 이를 통해 수업의 질적 향상을 도모
- 가족과의 의사소통: 관찰 결과를 부모와 공유하여 가정에서도 아동의 발달을 적절히 지원할 수 있도록 함
- 자기 성찰 및 전문성 개발: 교사는 관찰을 통
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정보를 바탕으로 교육과정을 계획하고 실행하며, 이를 통해 수업의 질적 향상을 도모
- 가족과의 의사소통: 관찰 결과를 부모와 공유하여 가정에서도 아동의 발달을 적절히 지원할 수 있도록 함
- 자기 성찰 및 전문성 개발: 교사는 관찰을 통
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이를 위해 역사적 인식, 공익적 사유, 복지사적 사회정의, 형평관, 결단력 등 통합적 지혜를 지니도록 하는 그들에 대한 계속적인 교육과 훈련의 기회가 주어져야 할 것이다.
국민기초생활보장권과 신청자의 수급권 확보는 관주도형, 즉 관과
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교육도 산업상의 필요에 따라 조정되게 될 것이다라는 결론을 내게 된다. 학교자체는 기호를 제공하는 조직망이라기보다는 지배적 제도이다. 학교는 학생들을 국가간의 경쟁에 아주 적합하도록 키워 가고 있지 않다
반면 정보를 이용하고 이
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이 요구된다.
5. 결론
오늘 날 개방적인 성(性)문화가 발달되면서 청소년들이 무분별하게 성을 접할 수 있는 기회가 많아졌다. 또한 대중문화의 발달로 인한 성 정보의 왜곡이 청소년들에게 받아들여지기도 한다. 이와 더불어 청소년들은 몸이
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교육, 휴가와 여가생활, 취미생활, 정보화교육 등으로 교육내용을 다양하게 구성함이 바람직하다. 그리고 남한 생활에 익숙한 탈북자들을 교육자로서 활용하는 방안도 적극 검토해야 한다.
다. 적응프로그램의 개발
이제까지는 탈북자 지원
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이나 전화교류에서도 있을 수 있다. 이런 속임수를 경험하게 되면 회원들은 부끄러움, 불신, 의심등을 경험하게 된다. 너무나 드라마틱하고 일관성이 없고 모순될 경우 이런 인공적이로 꾸미기 장애를 의심해볼만 하다.
VI. 건강교육과 건강
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