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진흥 종합계획
곽영직(1995), 자연과학의 올바른 이해, 학문사
김영식·임경순(2003), 과학사 신론
미국과학아카데미(1984), 과학기술과 연구시스템, 전파과학사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 기초과학의 중요성
Ⅲ. 한국 기초과학의 현황과 문제점
1. 기초
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종류
1) 서술형 및 논술형 평가 방법
2) 구술 시험 평가 방법
3) 토의식 수업의 평가 방법
4) 실험?실습 평가 방법
5) 자기 평가 및 동료 평가 방법
6) 포트폴리오 평가 방법
3. 평가 및 수행평가 계획
4. 성취 기준
Ⅷ. 결론
참고문헌
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정보원
3. secondary sources/2차정보원
4. 학술잡지의 최근동향
1) 개별단위 연구논문 생산
2) 요약잡지
3) 부분적 출판형식
4) 전자잡지
5. 지적소유권(=지적재산권)
1) 저작권
2) 산업재산권
6. 저작권개념의 발달
7. 특허정보/PATENT
8. 연구보고
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한국교육학술정보원
Ⅴ. 웹사이트 소개
1. 이러닝(e-learning)
① 한국교육학술정보원 (http://www.keris.or.kr/)
② 이러닝정보공유시스템 (http://www.kelric.or.kr/)
③ 이러닝가이드 (http://www.elearn.or.kr/)
2. 비러닝(b-learning)
① 교육개발센터 (http://ctl.ysu.ac.kr/
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한국교육학술정보원 http://www.keris.or.kr Ⅰ. 들어가며 1
Ⅱ. 교원능력개발평가의 도입배경과 현황 1
1. 교원능력개발평가의 도입배경 1
2. 교원능력개발평가의 추진경과 및 현황 2
Ⅲ. 교원능력개발평가의 주요 쟁점 5
1. 교
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정보자원을 이용할 수 있다
6) 실제적 과제를 부여할 수 있다
7) 개별 학습 또는 자기 주도적 학습 환경을 제공할 수 있다
8) 멀티미디어 학습자료 제시를 통하여 학습내용의 파지를 향상시킨다
3. 인터넷 활용 영어 학습 방법
Ⅷ. 고등학교
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센터 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 법적 근거
Ⅲ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 실태
Ⅳ. 교수업적평가(교수업적평가제도)의 평가항목
1. 교육분야
2. 연구분야
3. 봉사분야
Ⅴ. 교수업적평가(교수업적평
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센터의 발전적 운영 방안에 관한 연구, 혜천대학, 2000 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 창업보육센터의 정의
Ⅲ. 창업보육센터의 필요성
Ⅳ. 창업보육센터의 설립목적
Ⅴ. 창업보육센터의 동향
1. 중소기업청의 창업보육사업
2. 정보통신부의 창업지
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특허 DB의 분석, 연구개발 투자 및 성과 추이 데이터 분석 등을 행하고 있다.
참고자료
빅데이터 전략연구센터, 새로운 미래를 여는 빅데이터 시대, 한국정보화진흥원, 2013.
삼성경제연구소, 기업의 新경쟁력, 빅 데이터 큐레이션, CEO Information
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센터 입주기업 전자상거래 활성화 방안, 한국벤처창업학회, 2007
◎ 김선영, 대학 내 창업보육센터 운영상의 문제점과 개선방안, 경북대학교, 2007
◎ 박만희, 창업보육센터 입주동기·활용에 관한 사례연구, 호서대학교, 2007
◎ 염민호, 창업보
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