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학지사
3. 정동화 저(2010), 심리사회적 스트레스, 한국학술정보
4. 박선환 외 공저(2008), 정신건강론, 양서원
5. 이재담 역(2008), 스트레스, 사이언스북스
6. 조은숙 저(2007), 현대인의 정신건강, 법문사
7. 이영호 저(2006), 정신건강론, 공동체
8. 김혜
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서원
2. 이영호 저, “정신건강론”, 공동체
3. 조은숙 저, “현대인의 정신건강”, 법문사
4. 김혜련 저, “정신건강론”, 학지사
5. 로버트 새폴스키 저, 이재담, 이지윤 역, \"스트레스“, 사이언스북스
6. 정동화 저, “심리사회적 스트레스”,
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서 일어난 열녀 향랑(香娘)의 원사(寃死)사건을 소재로 한 것인데, 주인공 향랑의 환상재혼담(還生再婚談)을 중심 플롯으로 삼국통일을 위한 화랑들의 무용담을 삽입시켜 놓았다. 그 내용은 신라 때 향랑이란 여인이 시부모의 학대를 견디다
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업 발전과 산업 디자인의 등장
2. 상공 미술전람회와 디자인 계몽
3. 민간 디자인 진흥 기관의 출현
4. 사단법인 한국공예디자인연구소
5. 산업발전과 디자인
Ⅲ. 결 론
1. 근대화와 모더니즘
2. 한국적 디자인의 등장
3. 디자인학과, 학생
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서 긍정적인 측면과 부정적인 측면
3) 음식 소비활동과 식생활습관에 미칠 영향
5, 맛집 소개 프로그램
1) 방송 구성상의 내용과 특성
2) 음식 문화적 관점에서 긍정적인 측면과 부정적인 측면
3) 음식 소비활동과 식생활습관에 미칠 영향
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학의 대응
(1) 일본의 식민지 문화 정책
(2) 반식민운동과 민족의 자기 발견
(3) 근대문학의 전개
2. 개인과 현실의 발견
(1) 근대소설의 형식과 그 전개
(2) 단편소설 양식의 정립
(3) 염상섭과 근대소설의 확립
3. 민족 정서와 개성의 표현
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서
프린트 본다.
열심히 풀어 본다.
\"저요~\"
듣고 메모한다.
활발하게 대답하도록,
수업분위기 처지지않도록 한다.
사진자료,
관련된 다른 이야기 많이 해줄 것
프린트
(중요 개념 설명 및 본문 길잡이,
문제)
7~10분
단계
학습과정
교수 - 학습
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서비스는 장애인 스스로가 활동보조인을 모집하고 교육 및
관리를 하며 해고도 한다. 또한 이것이 어려운 장애인을 대신하여 자립생
활센터 에서 코디네이터를 두어 활동보조인의 모집, 배치 , 급여정산 등의
업무를 하기도 한다. 이 방식은
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서 수록 작품에 관한 연구, 교원대 석사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 동시수업(동시학습, 동시지도, 교육)의 정의
Ⅲ. 동시수업(동시학습, 동시지도, 교육)의 필요성
Ⅳ. 동시수업(동시학습, 동시지도, 교육)의 실제
1. 제목 정하기
2. 소재 정하기
3
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학교 교육대학원 , 2004
조경민, 「김승옥 단편소설의 교육방법 연구」, 세명대학교 교육대학원, 2007
최미숙 외 7명,『국어 교육의 이해』, 사회평론, 2008
http://textbook.doosandonga.com/ (두산동아 문학교과서 본문 참고) 1. 서 론……………………-
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