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학원 석사학위 논문. Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본론
1. 청각장애인의 특성
1) 언어적· 인지적 특성
2) 심리· 사회적 특성
3) 의사소통 방법 및 교육적 특성
2. 사회복지 문제를 소재로한 영화 - '글러브'
3. 영화 '글러브'속 사회복지 문제
4. 영화 '글
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학원 석사학위논문.
여광응 외(2003), 『특수아동의 심리학적 이해』, 학지사 Ⅰ. 서론
Ⅱ. 본문
1. 청각장애 아동의 특성
2. 사회복지 문제를 소재로 한 영화 - ‘글러브’
3. 영화 ‘글러브’속 사회복지 문제
4. 영화 ‘글러브’를 통한
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지원의 취약 등으로 제 기능을 발휘하지 못하고 있었으나, 여성부의 신설(2001.1.29)을 계기로 그 기능이 강화되었다. 우선 2001년도 예비비에서 3교대가 가능한 상담요원 인건비와 장애여성도 이용할수 있도록 상담요원에게 수화와 심화상담 교
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학대를 받고 있으며 특히 학력이 높은 자녀와 며느리의 학대가 심한 것으로 나타났다.
이 같은 사실은 충북도청 건축문화과 최성회(崔星會.41.행정주사)씨가 최근 청주대학교 행정대학원 사회복지학과 석사논문으로 제출한 `노부모 학대 실
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학원의 설립·운영 및 과외교습에 관한 법률? 제6조의 규정에 의한 학원의 운영자·강사·직원·종사자 및 동법 제14조의 규정에 의한 교습소의 운영자·교습자·직원·종사자 및 ?소방기본법? 제35조의 규정에 따른 구급대의 대원은 아동학대를
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지원사업안내』. 서울: 교육부, 2020.
김영숙. “지역아동센터의 전개과정을 통해 본 발전방향.” 석사학위논문; 부산: 부산대 학교대학원 사회복지학과, 2010.
강명순. “빈곤지역 아동을 위한 지역아동센터 관련 아동복지정책 제안.” 「빈곤
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학대상담센터 대표전화)
2) 설립목적
햇빛노인학대상담센터는 직·간접적으로 신체적, 정서(방임)적, 언어적, 경제적 학대를 겪고 있는 어르신의 피해사례를 접수하고 상담하여 적절한 해결방안(법률정보 제공, 생활지원, 가족상담)을 모색하
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학대상담센터 대표전화)
2) 설립목적
햇빛노인학대상담센터는 직·간접적으로 신체적, 정서(방임)적, 언어적, 경제적 학대를 겪고 있는 어르신의 피해사례를 접수하고 상담하여 적절한 해결방안(법률정보 제공, 생활지원, 가족상담)을 모색하
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학대에 대한 상처를 회복할 수 있도록 지원
· http://www.한지연.kr/ 에서는 통합적 복지개념을 도입하여 학원과 기타 시설에서 시행하지 못하는 다양한 문화 컨텐츠와 기부문화 형성, 무료 급식 등을 실시하고 있다.
3) 환경적 문제 지원
· 아동
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지원팀
교육홍보팀
*예산회계관리
*전산관리
*인사관리
*물품관리
*시설관리
*전화상담
*치료상담
*조사가정방문
*지원프로그램
*사례판정위원회관리
*타기관과 네트 Ⅰ. 들어가며
1. 문제제기
Ⅱ. 아동학대의 정의와 현황
1. 아동학
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