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스타일이다. 생산 환경문제의 관점으로 보면 개선의 여지가 많아 보이지만 조직구성원간의 연대와 같은 인간관계적인 요소는 최고관리자의 융통성 있는 리더십으로 별 문제가 없어 보인다.
2) 오하이오 주립대학의 리더십
(1) 지도자 유형 사
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지도자 유형을 사정하고 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향 ……………………… 6
1) 사례의 적용 ……………………………………… 6
2) 리더가 조직에 미치는 영향 ……………………………… 6
Ⅲ. 결 론 …………………
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속해있는 조직 또는 집단의 지도자 유형을 사정하고 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향 분석
1. 내가 속한 조직의 경영자(지도자) 유형 사정
2. 내가 속한 조직의 경영자(지도자) 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
Ⅴ. 결
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사업장의 지도자(경영인)의 리더십 유형은 과업 지향적이기 보다는 관계 지향적 리더 하는 사실을 알 수 있었다.
2. 지도자의 지도 스타일과 상황의 접합관계 설명
피들러 상황적합 리더십에서 프로젝트 매니저의 행동은 과업지향적 행동과
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Ⅳ. 자신이 속한 조직구성원의 성숙도 사정
Ⅴ. 조직에서의 적절한 지도자의 행동유형
Ⅵ. 오하이오 주립대학의 리더십연구를 기초로한 조직의 지도자 유형 사정 및 이 지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
-참고문헌
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지도자론, 방송대출판부 목차:
I. 서론
II. 본론
= 리더십
=바스의 특성 이론
= 블레이크와 머튼의 행동 이론
= 피들러의 상황 이론
= 미래의 리더십
= 오하이오 주립대학 리더십
=본인이 속해 있는 조직의 지도자 유
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오하이오 주립대학의 행동 이론에 따른 사례 연구
● 사례 1 : 거스 히딩크
▲이름: 거스 히딩크
▲직업: 현 러시아 국가대표 감독, 전 한국 국가대표 감독
▲리더십 스타일: 높은 구조주도, 낮은 배려주도
▲근거: 그는 우리나라 국가대표 팀
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리더십개발 탐색연구.\" Andragogy Today : International Journal of Adult & Continuing Education 20.1 (2017): 171-197. 1. 서론 : 조직이 있으면 반드시 리더가 있다
2. 본론 : 오하이오 주립대학 리더십 연구와 피들러의 상황모형 적용을 통해 보는 주변의 리더들
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2000 ▶서론
1. 리더십의 정의
2. 리더십의 의의
3. 오하이오 (Ohio)주립대학모형
1)연구의 내용
2)연구의 결과
3)문제점
4.우리 조직의 지도자 유형
5.지도자의 리더십 스타일이 조직에 미치는 영향
6.지도자의 나아갈 방향
▶ 결론
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지도자의 지도 스타일과 상황의 적합 관계 설명(1)에서 살펴본 바와 같이 ‘오하이오 대학의 리더십 연구’를 바탕으로 지도자를 상정한 결과, 이 지도자에게는 ‘배려’와 ‘구조주도’의 요소가 모두 높게 나타난다고 하였다. 그렇다면 ‘
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