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로젝트 접근법, 레지오 에밀리아 접근법 현장에서 많이 선호됨
독특한 목적을 가지고 특별한 유아들을 대상으로 하는 프로그램 개발-평화교육과정, 다문화 교육과정, 반反편견 교육과정, 생태주의 교육과정
3. 21세기 유아교육
1) 문화심리학
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같은 사회적 비용을 줄이는데도 효과적일 수 있어 정책과 관련된 이해관계자들이 꾸준하게 관심을 가지고 있다.
무엇보다 사회통합과 관련하여 다문화 교육정책이 사회통합의 근간이 될 수 있는 시민의식을 형성하고 사전적 개입을 통해 사
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의 논의를 종합해 보면 7가지로 요약할 수 있다. 민족문화 문해력의 발달, 개인의 발달, 태도와 가치의 명확성, 다문화 사회적 기술, 기본적 기능의 숙달, 교육적 공정성과 우수성, 사회개혁을 위한 개인적 능력. 다문화교육의 관점은 다양성과
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을 좁게 만들기 때문에 그 이후 가정생활과 사회생활을 함에 있어서 제한된 삶을 살게 만든다는 점을 고려할 때 유아기 다문화 교육은 그 어느 시기보다 중요할 것이다.
8. 장애아 통합교육
· 장애아를 비장애아와 분리하여 보육하거나 교육
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교육학을 전공하는 사람으로서, 뜻 깊고 귀한시간을 가졌던 것 같습니다. 특히나 앞으로 교육 쪽에서 제가 희망하는 평생교육연구 측면에서는 다문화 방면 교육이 많습니다. 그러한 측면들을 미리 직접적으로 접해보았다는 점에서 뜻 깊은
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. 2006년 조사결과는 \'(한국어 교육) 21. 8%, (가족관\" 상담) 10.0%이었다. 한국어교육이 도움이 된다는 비율도 2006년에 비해 크게 높아졌다.
(3) 다문화가족에 대한 개입서비스
현재 실시구고 있는 다문화가족 지원서비스의 주요사업을 보면 다음
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문화가정 구성원들의 상호 이해를 돕고 결혼생활 만족도를 증진시키기 위한 예방적 상담적 프로그램을 개발하여 교육을 확대 실시할 수 있는 방안도 필요하다.
커뮤니티 형성
결혼이민자의 사회참여 활성화를 위하여 자조모임을 활성화하
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문화가정이 생겨난다. 2006년 교육부는 다문화가정을 “우리와 다른 민족•문화적 배경을 가진 사람들로 구성된 가정”이라고 정의하였다. 아울러 2000년 중반 이후부터 현재까지 정부차원에서 다문화교육에 대한 정책을 실시하고 있다. 그
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문화를 이해할 수 있는 기회를 제공해 주어야 앞으로 다문화 사회에서 관용과 배려를 바탕으로 더불어 살아갈 수 있는 능력을 기르게 된다. 그리하여 미래를 준비하는 학교 교육에서는 21세기 세계화 시대를 맞이하여 새로운 세대에 맞는 다
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문화 가정을 위해 많은 기관을 설립하고, 다양한 복지혜택을 베풀어야 할 것이다. 또한 다문화 가정의 자녀들이 우리 학교와 사회에 적응할 수 있도록 배려 깊은 교육과정 개발에 힘써야 할 것이며, 현장의 교사들 또한 다문화가정을 배려할
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