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문학적 특성
- 6.25 전쟁 후의 물질적, 정신적으로 피폐해진 어두운 현실을 리얼리즘적인 입장에서 보여주며 비판
전후 시대의 암담한 현실을 인간에 초점을 두어 설명하는 휴머니즘의 성격
반공 이데올로기가 강조됨
- 극한 상황에서도
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1950년대 시대적 배경과 특성
2. 1950년대 문학 양상과 작품들
3. 1950년대 대표작품 - 宋炳洙의 「쑈리 킴」선정이유
Ⅱ. 본론
1.「쑈리 킴」의 작가 宋炳洙 (1932-2009)
2.《쑈리.킴》의 줄거리
3. 등장인물의 종합적 관찰
1) 등장인물
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시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 희곡과 시나리오, 수필, 평론
1930년대 말~1945년(일제 암흑기)의 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 양상
※8.15직후의 문학
1.시대적 배경
2.특징
3.문학의 종류 - 시, 소설, 수필, 희곡
※1950
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시대적 배경
2. 문학적 개관
3. 문학의 특징
- 1930년대 / 1930년대 말~일제말기
4. 문학의 양상
- 1930년대 / 1930년대 말~일제말기
해방이후~1950년 -------------------------------------- 12
1.
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1950년대 문학
1. 시대 개관
2. 문학사 개관
3. 1950년대 소설
1) 송병수 「쑈리 킴」
(1) 작가 소개
(2) 줄거리 요약
(3) 소설의 특성
(4) 소설「쑈리 킴」의 의의
2) 이범선의 「오발탄」
(1) 작가 소개
(2) 줄거리 요약
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작품창작의 시대적 배경
2. 작품의 간략 줄거리
3. 허생전의 의의와 한계
4. 허생전의 현실적 문맥
5. 허생전의 이상세계에 대한 풍자
5.1 문학에 있어서의 풍자성
5.2 허생전에 나타나는 풍자성
5.3 허생전의 풍자적 특성
6.
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작가 연보
Ⅲ. 작가분석 및 작품이해
Ⅳ. 작품분석
1. 삼대
2. 만세전
3. 표본실의 청개구리
4. 작품분석
Ⅴ. 염상섭 일화 소개
1. 출생과 檜나무에 대한 일화
2. 시력과 할아버지에 관한 일화
3. 성학원(聖學院) 시
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보는 관점
3) 역사를 보는 관점
Ⅳ. 두 소설의 비교
1. 공통점
1) 인간의 이성에 대한 비판
2) 역사의 허구성
2. 차이점
1) 내용면의 차이
2) 작가의 사상적 차이
3) 사회상황의 차이
Ⅴ. 결론....
참고문헌......
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유형 분류 ………………… 18
[ 표-6 ] 교과서에 수록된 윤흥길 작품 시점 분류 ………………… 31
[ 표-7 ] 시점 교육 학습 모형 ………………… 36
[ 표-8 ] 시점 교육 현황 ………………… 40
[ 표-9 ] 출판사별 시점 구분 ………………… 47
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시대적 변화를 이해하는 것은 부산지역의 아동복지사업뿐만 아니라 지역사회복지발전에 기여하게 될 것이라 기대한다. 1. 아동복지사업의 태동기(1945년 이전)
(1) 미오라(Myoora) 고아원
(2) 시온원
(3) 구포 애린원
2. 아동복지사업의 발
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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작가 알렉산드르 푸슈킨의 문학적 소양과 작품의 테마는 작품의 강점이며, 독자들의 관심과 이해를 유지하기 위해 작품의 약점과 경쟁 환경을 고려하여 발전할 필요가 있습니다. 1.책 정보
1.1 책 정보
1.2 책의 장르적 특성
1.3 책의 PEST
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작가의 탁월한 문학적 재능과 철학적인 주제를 가지고 있습니다. 하지만 작품의 시대적, 문화적 배경과 철학적인 요소는 독자들에게 어려움을 초래할 수도 있습니다. 그러나 현대 독자들은 다양성과 깊이 있는 작품에 대한 관심을 가지고 있
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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작가의 문체
5.2 독특한 언어적 특징 분석과 그 효과
6.평론
6.1 일반독자들의 평가
6.2 긍정적인 평론
6.3 부정적인 평론
7. 느낀점
7.1 개인적인 감상 및 생각
7.2 책에서 얻은 교훈
8.결론
8.1 책의 가치와 의미
8.2 시대적 변화에 따른 책의
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